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至于上課的方式的話有很多種,有大班課小班課還有定制的課程,這就導致了價格不一樣的現(xiàn)象,大家可以根據(jù)學生的情況和目標進行選擇,首先大班課小班課這類型的使用的是統(tǒng)一的課件,就是大家的節(jié)奏是一樣的,但是定制課程的話就比較有針對性,老師是根據(jù)你的基礎來幫你打磨的課件。
首先解題習慣很重要,這主要源于平時的鍛煉,尤其是對于三角函數(shù)、集合問題、排列組合等對細節(jié)要求較高的數(shù)學難題,更需要學生保持良好的狀態(tài)才不會因為疏忽而找不到解決問題的方法或者使解題思路走向錯誤的方向.其次,學生應該積極發(fā)揮自身的主體作用,在課堂中積極主動地動腦、動手、動口,要勤于思考,在日常學習中培養(yǎng)自身的主動性,遇到困難的時候要從自身已有的知識結(jié)構(gòu)中去探求解題思路和解題方法,對于已經(jīng)掌握的題目可以試著去探索其他的解題方法,進而培養(yǎng)思維的主動性、靈活性和獨立性.
總而言之:善于思考有毅力加上有耐心以及學會探索,養(yǎng)成課前預習加上課后復習,不羞于提問的好習慣,及時糾正錯誤,總結(jié)常見試題,拒絕馬虎做到做題細心,善于檢查。 相信大家有意識地按照這個方法訓練自己,高中數(shù)學就不再讓你頭疼,相反你會體驗到數(shù)學學習的樂趣。
高三基礎太差要想補習,首先要對自己有信心,相信“我能行”,這樣才有努力學習的動力。要養(yǎng)成好習慣。高三學生基礎差的原因往往是因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,所以要養(yǎng)成“認真預習聽課練習、糾錯和歸納整理”的學習習慣,在學習過程中慢慢提高。方法才是最重要的。
一定要首先掌握基礎知識,在此基礎上再進行輔導和提高。不要一開始就做很難的題目,要循序漸進,這樣才會逐步的樹立信心,如果開始就做很難的題目就會很快的喪失對數(shù)學的信心。復雜的題目都是由簡單題目組合改編而成的,所以要先把基礎題型掌握了,然后再訓練高難度的題目。一定要科學訓練,科學安排,這樣才會有效果。
孩子學習英語有困難,做媽媽的想幫孩子解決點問題,想法很不錯!但是如果不是專業(yè)的英語老師還是起不到什么作用。高中英語的難點在于語法的理解和掌握,對于詞匯而言多加訓練就能掌握了。在學習高中英語的時候,一定要訓練英語的邏輯*維能力和詞匯的運用能力,恰好是這兩種能力是決定英語成績。
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