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少兒編程目前基本都普及了,我們都知道少兒編程是開發(fā)少兒的大腦,培養(yǎng)邏輯思維能力的, 在國外少兒編程已經(jīng)被納入了義務(wù)教育,在部分發(fā)達少兒編程已經(jīng)成了必學科目,這項政策是經(jīng)過了相關(guān)部門的深入調(diào)查和試點。
沒錯!學習編程的話就是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,最好的啟蒙時間是5歲左右,通過啟蒙游戲可以鍛煉孩子動手動腦和創(chuàng)新的能力,啟蒙時期的搭建還有語言代碼也能很好的培養(yǎng)小朋友的專注能力和思考能力,所以培養(yǎng)思維是有科學依據(jù)的。
因為機器人編程也是少兒編程的一大賽道,所以在孩子的抽象思維能力還沒有達到的時候,多練習一下搭建和鍛煉空間搭建能力是一個值得的方向。 幼兒編程的學習可以幫助塑造幼兒早期的空間感知能力,為后期機器人編程的空間結(jié)構(gòu)乃至基本運動原理奠定認知基礎(chǔ)。
孩子學習比少兒編程并不是把孩子培養(yǎng)成一個碼農(nóng),只是說讓孩子接觸一個新的知識,不但能開發(fā)孩子做事的條理性,也鍛煉他思考問題的能力,最主要的是它可以鍛煉孩子的創(chuàng)造力,因為在編程的世界,只有不斷的創(chuàng)造,才會有新的發(fā)現(xiàn)和進步
如果學編程的話入門相對來說是非常簡單的,即使是小學生也能夠很快掌握一些基本的原理,但是想要做到精通的話是非常難的,可能沒有個三年五載,根本就掌握不了其精髓,所以如果想靠編程來作為職業(yè)的話,必須通過專業(yè)的學習。
如果想讓孩子對編程有一個系統(tǒng)的了解,看看孩子興趣怎樣爸媽們可以找一些在線培訓課程來學習,畢竟價格也不貴建議要按兩個原則來選擇。一看是否有完善的課程體系,能夠讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學習。市場上有一些機構(gòu)“拼湊”出的課程,實際上只是讓孩子反復(fù)做小練習而已性價比不高。
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