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初中是學生一生發(fā)展的重要階段,家長可以根據(jù)學生的具體情況進行有效的指導和教育,為孩子的健康成長發(fā)揮重要作用。 首先給孩子一個學習計劃。 每天孩子回家后,給孩子一個緩沖的休息時間。 畢竟整天在學校學習很辛苦。 大約需要1到2個小時的休息時間,然后為孩子做作業(yè)準備一個安靜的環(huán)境。 時間約為1至2小時完成作業(yè),并詢問孩子的作業(yè)是否有任何問題。 如果可以和孩子討論,家人可以適當提醒,讓孩子自己找到答案。
有的家長可能會問,我的孩子已經(jīng)馬上就要上初中了,還有什么方法補救嗎?有。例如經(jīng)常練習魔方、數(shù)獨養(yǎng)成一題多解的做題習慣等等,堅持下來一定會看到效果的??傊囵B(yǎng)孩子的思想品德、自律性良好的思維方式是孩子全面發(fā)展的捷徑,而哪門學科薄弱就補哪門功課的做法不能說沒有一點效果,但那只能是下策,并不是最好的選擇。
作為家長一定要明白孩子的學習不是靠家長在后面督促,而是要讓孩子做到自主前行,主動學習,“不要玩了趕緊寫作業(yè)去吧;學習成績這么差,怎么還要沒完沒了的玩;不要看電視了,快去寫作業(yè)吧!”這就是很多家長面對孩子不學習的時候所說出的話語,而這個時候孩子總會不耐煩的回答“每天就知道讓我學習”,在這種被父母督促著才去極不情愿的去學習往往都是心不在焉的低效率學習甚至是無效學習,把每個學生比做成一臺發(fā)動機,作為父母首先做到的是點燃孩子學習的這臺發(fā)動機,讓孩子自主前行,主動學習
步入初中的孩子,基本上進入了青春期,尤其是女孩子,自我意識不斷覺醒,生理發(fā)育走向成熟,渴望得到別人的注意,渴望得到別人的認可,心思多了,不專一了。建議先順應(yīng)孩子的心理特點,滿足她的一些要求,適時地指出她這樣做的利害,待她親嘗那樣做的不良后果時,她自然也就會“認栽”,慢慢地也就會認同家長的意見。欲擒故縱,反而事半功倍。
初中三年對孩子的成長至關(guān)重要!作為家長既要正確的引導孩子平穩(wěn)的度過青春逆反期,還要讓孩子能夠努力學習順利的考上高中,絕不能讓孩子在初中三年貪圖玩耍沉迷游戲荒廢學業(yè)!最后連一所普通高中都沒有考上!那么孩子也就失去了進入的夢想!
初三是初中的沖刺階段,因為馬上要面臨中考,孩子多表現(xiàn)為緊張(精神及時間上),這時有些同學就感覺,想好好學習了卻跟不上更可怕的是,出現(xiàn)了一些徹底不學的同學。學生會慢慢的年齡增長,對事物的看法也越來越全方位。
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