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我們需要展現(xiàn)出較為突出的綜合能力,景觀設計專業(yè)的綜合能力包括設計邏輯能力、設計理論的綜合應用、設計造型與空間造型能力、設計創(chuàng)意與創(chuàng)新及設計專項能力。首先作品集中的項目需要針對場地的周邊交通建筑生態(tài)天氣歷史文化等狀況進行調(diào)研分析,通過分析,將會提煉出場地的特點與存在的問題。
伊利**香檳的景觀項目將為學生提供設計動態(tài)場所所需的設計技能和知識,以幫助以及確保人類可以擁有更健康的未來。在這個受美國景觀建筑協(xié)會認證的項目里,學生將學習使用創(chuàng)造力、創(chuàng)新解決問題的方法來創(chuàng)造不僅有益于人類和地球健康而且美觀的設計。作為美國最古老的景觀建筑項目之一,伊利諾伊的景觀設計項目有著悠久的卓越歷史,也培養(yǎng)了一些景觀設計領域的知名從業(yè)者。該項目是伊利諾伊州唯一獲得專業(yè)認證的本科景觀建筑課程。
普渡大三的學生會完成更大尺度的項目,并且更重注項目的概念性和多元化,技術難度同樣也會更高。大三和大四之間的暑期,學生會參與一個實踐合作項目,學生可以去到各地區(qū)的專業(yè)辦公室進行至少為期四十周的實踐項目。
它是景觀分析規(guī)劃布局設計改造管理保護和修復的科學和藝術。 特別強調(diào)土地的設計,即:通過科學合理地分析與土地和所有人類戶外空間相關的問題,設計解決方案和解決問題的方案,并監(jiān)督設計的實現(xiàn)。 即在更高層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關系以及不同土地利用方式之間的關系,從而維護人和其他生命的健康和連續(xù)性。 因此,景觀規(guī)劃師是可持續(xù)人類住區(qū)的協(xié)調(diào)者和指揮者,是規(guī)劃者和創(chuàng)造者。
園林設計是空間與道路的融合,合理的空間劃分,便捷性可達性靈活美觀的道路規(guī)劃是一個好的設計方案前提,這里考驗的是一個設計師的三維空間思考能力,平面的,豎向的,前后的等等關系都需要考慮到位,空間尺度的把控必須恰到好處,道路和空間規(guī)劃好后就需要考慮綠化配置,以及材質(zhì)的搭配,植物綠化的搭配需要考慮空間開合關系的配合,四季植物的變化,常綠與落葉的關系,高中低空間的配合等等
設計類藝術留學的范圍很廣,主要包括平面設計的技能、計算機設計軟件的操作、圖像的處理技術和生產(chǎn)設計、藝術字體的排版等等。藝術設計除了專業(yè)的技能要求以外,還要看設計人員的軟實力。比如設計人員的思維方式,創(chuàng)意空間等等。所以設計人員的具體申請要求和其他的電影專業(yè)又有區(qū)別,但是基本的申請流程還是有很多的相同之處。
藝術留學資金有限的話,建議你去意大利呀畢竟意大利是文藝復興的發(fā)源地,是有很好的藝術氛圍的。而且意大利的公立學校是免學費的,只有注冊費,一線城一年的費用也不高的在10W左右的。意大利插畫純藝的公立美術有很多啊,例如 博洛尼亞美術,佛羅倫薩音樂,羅馬美院等等。
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