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少兒編程目前基本都普及了,我們都知道少兒編程是開發(fā)少兒的大腦,培養(yǎng)邏輯思維能力的, 在國外少兒編程已經被納入了義務教育,在部分發(fā)達少兒編程已經成了必學科目,這項政策是經過了相關部門的深入調查和試點。
邏輯思維能力的發(fā)展個體差異是比較大的,但無疑會隨著年齡和認知的增長而逐漸增強,有的孩子之前可能在學習上面比較費勁,但過一年孩子十分鐘就一點就通了。低齡的編程啟蒙,更應該是一個比較輕松的過程不宜操之過急,適度播下興趣的種子就可以,把評判留給將來。
因為機器人編程也是少兒編程的一大賽道,所以在孩子的抽象思維能力還沒有達到的時候,多練習一下搭建和鍛煉空間搭建能力是一個值得的方向。 幼兒編程的學習可以幫助塑造幼兒早期的空間感知能力,為后期機器人編程的空間結構乃至基本運動原理奠定認知基礎。
學齡后可分為高年級和低年級。 這個年齡段的孩子通常無法將特定問題抽象到數據模型中。 在嘗試學習時,他們只能接觸以編程軟件為代表的圖形化編程語言。 他還需要借助一些直觀的教具、視頻或小游戲來幫助他理解每個命令的效果。
為什么很多人都說學習少兒編程要趁早?那么到底多大適合學習少兒編程呢?雖然對于我們80后的家長來說,很少能接觸到編程的,甚至很多人都是高中或者之才學習,所以現在也希望孩子能盡早的接觸,不要輸在起跑線上,那么到底幾歲適合學習呢?一般的話,6到7歲左右的孩子就可以接觸了,因為這個時候他們已經有自己的認知,也能理解一些老師的講解,所以這個時候學習是比較好的
如果想讓孩子對編程有一個系統的了解,看看孩子興趣怎樣爸媽們可以找一些在線培訓課程來學習,畢竟價格也不貴建議要按兩個原則來選擇。一看是否有完善的課程體系,能夠讓孩子持續(xù)的系統化學習。市場上有一些機構“拼湊”出的課程,實際上只是讓孩子反復做小練習而已性價比不高。
看是編程課程能否與其它學科關聯,與學校的學科教育相呼應,提升單位時間的學習價值。小朋友們上學后的課外時間本來就不多,如果在編程學習中能融入數學、邏輯以及幾何還有物理、甚至語文等其它知識,能大大提升學習的性價比。
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