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初中三年是孩子求學歷程中的一個即為重要的階段,而中考則是一個改變孩子命運的轉折點!中考成績的高低直接決定著這個孩子還有沒有機會進入高中繼續(xù)上學,還有沒有機會參加高考,因此很多初中老師經常講:“中考決定著你的高考”
當孩子在初一,初二階段出現(xiàn)偏科,或者不及格的科目,家長一定要趕緊幫助孩子把這門弱科補起來,那么孩子在初三才能跟上老師講課的進度,才能學懂初三的知識,才能在中考的時候考出好成績,因此如果孩子的成績在70分左右來回浮動的時候,家長就要提高警惕,讓孩子把這門功課存在的知識漏洞補起來,千萬不要一拖再拖,否則越積越多積重難返,很難在初三一年補起初一,初二兩年欠缺的知識!同時越來越低的成績只會不斷打擊孩子學習的自信心和積極性!
首先得培養(yǎng)孩子有個良好的獨立學習的學習習慣,遇到困難不退縮,敢于面對困難,獨立思考!其次,課堂的效率很關鍵,大部分的知識點一定要在課堂中消化,回來的任務就是完成作業(yè),查漏補缺!再者,每門科目一定要有一本獨立的錯題集,每次作業(yè)考試中出現(xiàn)的錯題全部整理到錯題集中,每次考前一個看課本,一個就是看這個錯題集,不要盲目的題海戰(zhàn)術!
一個初中的一旦脫離了學習的軌道,那么最后就會導致孩子初中三年學業(yè)荒廢,在中考的時候連一所普通高中都考不上的嚴重后果,家長要讓孩子規(guī)劃好自己的的中考目標,明白初中最重要的任務就是要考上一所高中。最壞的結果就是面對中考叛逆不學習,還不接受爸爸媽媽的教育管理
中學階段,是一個非常注重學習品質的階段,此階段基礎薄弱的孩子,往往是小學階段沒能豎立起正確的學習態(tài)度,導致孩子的學習認識不足,主要表現(xiàn)在學科知識系統(tǒng)性上的碎片化和卡片化。這樣掉隊的孩子,恰恰更需要個性化教育的關注和對待!
基礎比較差的初中生當然首先要幫他們分析差的原因,是學習習慣不好還是接受能力差。然后要輔導他們的基礎知識,也就是基本的知識點以及知識的前后銜接,基礎知識的運用。這當然要選擇一些適當練習來配合,只要他們認真對待努力訓練就一定會重拾信心,取得好成績。
自控力對初中孩子的生活和學習影響巨大,這個階段的孩子逐步進入了青春叛逆期,逐漸有了自己的觀點和主見,但是他們的觀點往往是不正確,很多初中生把玩游戲當成了理所當然的一種生活方式,游戲成癮成績嚴重影響了他的學習成績和自控力
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