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1.景觀設(shè)計留學(xué)怎么選學(xué)校

康奈爾一開始本身是一個農(nóng)工學(xué)校，農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)本身就是康奈爾很強的領(lǐng)域，所以植物方面的課程自然也比較多，但這并不說明康奈爾在設(shè)計方向上就不那么重視，只是有一個比較長的長板啦，并不說明另外一方面就是短板，也是同樣優(yōu)秀的。并且景觀系除了理論課是本科研究生分開，很多技術(shù)課都是本科和研究生的同學(xué)一起上課，

2.景觀設(shè)計留學(xué)選哪個學(xué)校好

伯克利的景觀建筑本科課程以創(chuàng)造性和生態(tài)調(diào)整設(shè)計為中心，讓學(xué)生掌握景觀設(shè)計所需專業(yè)知識積累，具備景觀設(shè)計專業(yè)實踐所需的設(shè)計能力。最終學(xué)生會獲得景觀建筑文學(xué)學(xué)士學(xué)位。本科課程除了專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要圍繞三個核心工作室，確保本科生能夠得到所需的全方位的知識。

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3.景觀設(shè)計專業(yè)留學(xué)之申請

它是景觀分析規(guī)劃布局設(shè)計改造管理保護和修復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。 特別強調(diào)土地的設(shè)計，即：通過科學(xué)合理地分析與土地和所有人類戶外空間相關(guān)的問題，設(shè)計解決方案和解決問題的方案，并監(jiān)督設(shè)計的實現(xiàn)。 即在更高層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系以及不同土地利用方式之間的關(guān)系，從而維護人和其他生命的健康和連續(xù)性。 因此，景觀規(guī)劃師是可持續(xù)人類住區(qū)的協(xié)調(diào)者和指揮者，是規(guī)劃者和創(chuàng)造者。

4.景觀園林設(shè)計是做什么的

狹義來說，景觀是設(shè)計雕塑小品的 、設(shè)計綠化種植的、設(shè)計道路的、設(shè)計鋪裝的、設(shè)計燈具的、設(shè)計花缽水景的、設(shè)計種植池的、設(shè)計景觀橋景觀墻的、設(shè)計亭子的、設(shè)計花架的、設(shè)計木棧道和防腐木平臺的、設(shè)計垃圾桶的、設(shè)計標(biāo)識牌的。

5.景觀設(shè)計藝術(shù)專業(yè)

園林設(shè)計是空間與道路的融合，合理的空間劃分，便捷性可達性靈活美觀的道路規(guī)劃是一個好的設(shè)計方案前提，這里考驗的是一個設(shè)計師的三維空間思考能力，平面的，豎向的，前后的等等關(guān)系都需要考慮到位，空間尺度的把控必須恰到好處，道路和空間規(guī)劃好后就需要考慮綠化配置，以及材質(zhì)的搭配，植物綠化的搭配需要考慮空間開合關(guān)系的配合，四季植物的變化，常綠與落葉的關(guān)系，高中低空間的配合等等

6.不同專業(yè)藝術(shù)留學(xué)留學(xué)怎么選

近年來隨著留學(xué)與藝術(shù)專業(yè)在國內(nèi)的快速發(fā)展，越來越多的同學(xué)選擇藝術(shù)留學(xué)的方向，然而，藝術(shù)與設(shè)計類、院校與專業(yè)方向，專業(yè)分支較為復(fù)雜，在藝術(shù)留學(xué)的過程中，對于和院校的選擇，對于同學(xué)和家長來說顯得非常迷茫。

7.美國藝術(shù)留學(xué)的申請要求

必須有藝術(shù)作品：這是申請美國藝術(shù)專業(yè)最重要的部分，也就是說，如果你申請了某個藝術(shù)專業(yè)，就必須有該專業(yè)對應(yīng)的藝術(shù)作品。 比如你想報考攝影專業(yè)，就必須有攝影作品。 如果你的作品獲獎了，當(dāng)然對申請更有好處； 或者如果你想申請雕塑專業(yè)，你應(yīng)該把你最自豪的雕塑作品送到你想申請的學(xué)校。 當(dāng)您申請時，將您的作品發(fā)送到收藏中會更有幫助。

8.英國藝術(shù)留學(xué)如何擇校

在擇校這一塊，歸根結(jié)底是自己的所選專業(yè)。英國的藝術(shù)院校分為純藝術(shù)類院校和綜合性的藝術(shù)院校，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)選擇更加偏向的一類院校。在純藝術(shù)類院校里面有比較濃厚的藝術(shù)氣息，加上英國藝術(shù)文化的熏陶，會更大程度提升學(xué)生的藝術(shù)發(fā)揮能力；那么綜合性的藝術(shù)院校更加多元化，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，更加廣泛地擴寬學(xué)生的國際視野。

9.真的了解藝術(shù)留學(xué)嗎

相比很多年前學(xué)生自己準(zhǔn)備作品到現(xiàn)在很多學(xué)生通過專業(yè)的機構(gòu)來準(zhǔn)備作品集，作品的質(zhì)量越來越高，隨之而來的就是國外的藝術(shù)對于學(xué)生的作品的要求也在不斷地提高，一般英語是比較重視考察學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力。

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