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面對大段的文章,要講究閱讀策略和技巧。如A篇閱讀大部分情況下無需通讀,只需找答案;而BCD篇最好通讀,效果會更佳。當然在考試這種限時環(huán)境下,只要不是理解不了意思這種硬傷,最好不要讀兩遍,沒有必要,專注即可一遍過。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
因為考試是提前告知范圍的,那么你的學習就是不斷找出這個范圍之內(nèi)的自己不會的地方。第一遍學習的時候可能都是不會的,所以你需要先獲取知識,然后理解它,完成了第一遍的過程。所謂復習就是從頭到尾再過一下,然后確認三個部分遺忘部分和遺漏部分以及錯誤部分。
調(diào)節(jié)情緒,適度運動。在復習和高考中處于消極情緒時要有意識地進行調(diào)節(jié)。情緒緊張時,聽聽輕音樂,考場上可深呼吸、望望窗外,只關注當下,告訴自己認真做好試卷,不要過于緊張和畏懼高考,但也不能輕視它,要做到心態(tài)放松或有一點點緊張感,然后堅定信念,增強自信。
首先,我們可以根據(jù)“遺忘曲線圖”的規(guī)律,多次進行反復的背誦,利用科學的方法進行有效的記憶。背書的效率和效果都可以得到很大的提高。甚至可以達到終身不忘的效果,但是這樣的背誦需要同學們付出很多的時間和很多的耐心。但是如果形成習慣的話,將會受益終生。
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