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在我們外行的理解中,視覺傳達可以被認為是平面設計。 事實上,平面設計和視覺傳達有什么區(qū)別? 可以理解為平面設計師視覺傳達里面一個很小的分支,而視覺傳達涉及的范圍更廣。 平面設計注重圖形和色彩的結合,強調美學。 視覺傳達這個大板塊的話交互而且注重功能性。
1950年代以前的日本,現(xiàn)代主義形式的設計幾乎未被采用。龜倉雄策是1931年在東京創(chuàng)立的新建筑工藝※的學生,37年到48年期間作為文化雜志的藝術導演活躍在最前線,并于戰(zhàn)后的復興期開始在日本設計界嶄露頭角。當年這個的平面設計師們都覺得視覺傳達必須使用手繪,并且覺得應用美術比純美術低一個檔次,但這種想法隨著后來日本設計師的職業(yè)地位的確立而逐漸消失。
作品的提出一般要求至少三件,形式為單件作品或者作品集。但這個只是最低要求,建議多做準備,至少一本作品集四件作品以上,其中主要作品最好具有實物的展示。畢竟作品的數(shù)量也在一定程度上反應出你準備的認真程度??梢允孪冗M行作品展示的練習,提前想好作品擺放的位置以及展示方式。其中一些院校需要同時進行研究計劃書或研究概要的提出。
也并不一定這樣視覺傳達專業(yè)不一定會好,視覺傳達本身就是設計的一種,視覺傳達專業(yè)它就業(yè)的門路也是很廣泛競爭也是很激烈?,F(xiàn)在社會上就業(yè)本身就很激烈。視覺傳達專業(yè)應用也很廣泛,上至機關團體,工廠,企事業(yè)單位,下到個體戶均有需求。
必須有藝術作品:這是申請美國藝術專業(yè)最重要的部分,也就是說,如果你申請了某個藝術專業(yè),就必須有該專業(yè)對應的藝術作品。 比如你想報考攝影專業(yè),就必須有攝影作品。 如果你的作品獲獎了,當然對申請更有好處; 或者如果你想申請雕塑專業(yè),你應該把你最自豪的雕塑作品送到你想申請的學校。 當您申請時,將您的作品發(fā)送到收藏中會更有幫助。
碎玉作品集的評估比較建議聽試聽課,為你做評估的老師在后期大概率會成為你的作品集導師,這是與老師進行的一次接觸互相了解的機會,老師評估你的作品時我們可以順便的評估一下老師,負責任的專業(yè)老師無論是什么時候都是負責任的。
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