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少兒編程可以多方面的培養(yǎng)孩子的求異思維和創(chuàng)新能力,孩子可借助圖形化編輯工具,通過拖拽、點擊等操作可以制作屬于自己游戲、喜歡的音樂、自己的繪畫等,少兒編程也比較有趣味性,讓孩子在玩中學,學中玩兒。學少兒編程可以讓孩子多方面都得到提升,學習少兒編程是一個非常不錯的選擇。
兒編程可以良好的鍛煉孩子的兩種底層邏輯,首先少兒編程是基于共情的審美感悟,以及基于抽象符號的邏輯思考能力。其次是邏輯思考,是有效地組織一切信息的前提。而高效信息組織方式,就是大腦的算法,可以把它理解為一種計算思維,可以應用在一切場景中。相較于其它課程,少兒編程的性價比要是相對較高的。
每個小孩都有他獨有的興趣愛好和天賦,學習編程固然沒有什么害處,但要考慮他們是否喜歡,是否有天賦。如果喜歡又有天賦,當然應該積極地讓孩子去學習。如果孩子本身就對學習編程沒有興趣和排斥心理,生硬并強迫是沒有任何益處和收獲的。
父母的教育應因材施教,在他們幼小的時候家長們就要多用心并多觀察然后發(fā)現和挖掘出他的興趣愛好和長處,合理引導和鼓勵,并讓其進入系統化學習,這樣才能收到應有效果,也才能讓孩子的愛好和天賦得到最大化提升。并不是盲目的學習也會有好的提升。
教育的目的是讓他們擁有一顆健康的心理、擁有一身強壯的體魄、擁有一套安身立命的本領,而不能太功力地為了直奔掙大錢的目的而去。什么熱就追捧什么。最后即是培養(yǎng)出了一個能工巧匠,付出的代價卻是無法治愈的心靈創(chuàng)傷和人性扭曲。
要說學編程有沒有用,首先我們要了解編程其實是一種語言,一種思維,一種邏輯習慣,它能幫助我們將問題簡化,有邏輯、快速高效的分析和解決問題。孩子只要能用心的去學,思維能力和邏輯性都會有很大的提高,這對于他們在平常的學習和生活中思考問題都是很有幫助的。
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