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近些年來線上共享教育的興起,其實線上課程總體來說是比較好的一種教育方式,首先如果學生是在偏遠地區(qū)的話只需要有網(wǎng)絡的情況下就可以隨時上課,師資也可以選擇各種適合自己的類型,加上高中學習時間的緊張,線上課程相對來說比較便利,不需要浪費去輔導班的時間,而且線上課程的話有回訪記錄,可以做到有效的復習。
掌握基礎(chǔ)知識。 近年來,雖然數(shù)學試題的分化程度有所提高,但考基礎(chǔ)的趨勢不會改變,但在保留一定基礎(chǔ)分數(shù)的同時,適當增加了創(chuàng)新元素。 因此,基礎(chǔ)題仍然是考試題型的主要組成部分和分數(shù)的主要來源。 要加強中低級題的訓練,特別是選擇題和填空題的訓練。
采取激勵機制,肯定他們的每一點進步,鼓勵他們不斷進步,給予表現(xiàn)機會,激勵他們的學習動力。 保證差生有進步,不會因為失去興趣和信心而產(chǎn)生“破罐子破心態(tài)”,影響課堂整體氣氛。 確保人人都能進取,能對全班學風建設(shè)起到積極推動作用。
高中的數(shù)學是比較有規(guī)律的,而且高考中每個題型有固定的套路,把每個題型每個小題多總結(jié)總結(jié),每一個題型總結(jié)一套,逐個攻破,慢慢的,其實數(shù)學考試也就迎刃而解了,每個題型認真總結(jié),錯了就再總結(jié),數(shù)學這種有規(guī)律的東西,其實是最好攻克的了,多總結(jié)多練習,成績很快就能提升。
有必要充分了解被輔導孩子的實際英語水平,尤其是他的弱點在哪里。 只有這樣,輔助道路才能有針對性,才有可能取得實效。 結(jié)合孩子的英語弱點、性格特點和行為習慣,借鑒一些有效的英語培訓或有效的學習方法,進行科學有效的輔導,教給孩子一些實用的英語學習方法。
一定要有良好的學習環(huán)境。特別是在家里住的學生,家里一定要比較安靜,適合學習,家長要引導,學生回家了完成作業(yè)時,不能看電視,不能打麻將(真有這種情況)不能聽歌曲。正確的做法你也找一本書讀一讀,或者寫寫字,讓孩子覺得你陪她一起進步。
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