江蘇封閉式私立初中排名一覽匯總，選擇國(guó)際學(xué)校，思考進(jìn)國(guó)際學(xué)校有哪些考核，國(guó)際學(xué)校語(yǔ)言重要嗎，上國(guó)際學(xué)校能適應(yīng)嗎，上國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些，國(guó)際學(xué)校有哪方面優(yōu)勢(shì)，讀國(guó)際學(xué)校住做哪些準(zhǔn)備。

1.進(jìn)國(guó)際學(xué)校有哪些考核

簡(jiǎn)單的互動(dòng)、開(kāi)放式問(wèn)題、爭(zhēng)論和計(jì)劃問(wèn)題。 筆試對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)期間所參加的考試，足以讓大家在面對(duì)筆試時(shí)不慌不忙。 真正讓大家有些不寒而栗的是采訪。 一般A型學(xué)校的面試題分為以下幾類：經(jīng)常性的個(gè)人話題、觀點(diǎn)和辯論，部分學(xué)校會(huì)采用小組面試的形式。

2.國(guó)際學(xué)校語(yǔ)言重要嗎

對(duì)于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)絕對(duì)是純英語(yǔ)環(huán)境。 如果英語(yǔ)能力不足，不僅課堂學(xué)習(xí)會(huì)很困難，就連溝通也會(huì)有問(wèn)題：畢竟在國(guó)際學(xué)校，一般都有一定比例的留學(xué)生，無(wú)論是課堂討論、團(tuán)隊(duì)合作還是課外活動(dòng)，與他們交流是必要的。

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3.上國(guó)際學(xué)校能適應(yīng)嗎

國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)方法跟普通學(xué)校有很大的不同，例如課堂辯論和學(xué)習(xí)小組還有團(tuán)隊(duì)演講等。對(duì)寫(xiě)作以及閱讀能力的要求也很高。并且，國(guó)際學(xué)校的教學(xué)一般都是指導(dǎo)性的，即：給學(xué)生任務(wù)和學(xué)習(xí)范圍，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)還有自己完成任務(wù)以及i自己尋找答案。

4.上國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些

首先就是英語(yǔ)能力，國(guó)際學(xué)校的課程是以英語(yǔ)為載體，多采用雙語(yǔ)教學(xué)或者全英文授課，學(xué)生身處這樣的語(yǔ)言環(huán)境下耳濡目染，自身的英語(yǔ)能力會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高，在未來(lái)出國(guó)后利于融入當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言環(huán)境。國(guó)*學(xué)*會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生全*面的培養(yǎng)，除了績(jī)點(diǎn)要求，對(duì)于人際交往自主獨(dú)立邏輯思考等方面也會(huì)得到很好的磨練。

5.國(guó)際學(xué)校有哪方面優(yōu)勢(shì)

在經(jīng)濟(jì)條件許可的前提下，讀國(guó)際高中是更有益的教育決策。享受教育投資的紅利。在本科階段就可以進(jìn)入世界更好的高校，相比不就讀國(guó)際高中的孩子，在起點(diǎn)上就已然勝出。全面發(fā)展，自我覺(jué)醒的提前量。更重要的是國(guó)際高中的教育理念更趨向于全人教育，尤其是IB課程。在這樣的教育氛圍中，孩子可以更全面地探索和發(fā)展自己，這是相比第一點(diǎn)更有價(jià)值的回報(bào)。

6.讀國(guó)際學(xué)校住做哪些準(zhǔn)備

家長(zhǎng)要做好心理準(zhǔn)備，就是可能回不去公立、民辦的環(huán)境了。公立小學(xué)和民辦小學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)從一開(kāi)始就跟國(guó)際小學(xué)不一樣，如果在國(guó)際小學(xué)讀了一段時(shí)間又要轉(zhuǎn)回國(guó)內(nèi)小學(xué)的話，可能會(huì)讓孩子處于比較焦慮的狀態(tài)。畢竟培養(yǎng)方式、課程都有很大差別，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不一樣。在經(jīng)濟(jì)上和心理上做好一直讀下去的準(zhǔn)備，堅(jiān)持下去。

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