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1.準(zhǔn)備景觀作品集需要什么理念

國(guó)外諸多景觀院校的景觀專業(yè)非常注重景觀生態(tài)植物綜合理論、人性化設(shè)計(jì)等景觀及景觀相關(guān)理論的展示與應(yīng)用，不同的場(chǎng)地根據(jù)空間尺度場(chǎng)地問(wèn)題場(chǎng)地特色等方面的不同，所應(yīng)用的理論也會(huì)有所區(qū)別。在景觀設(shè)計(jì)作品集各項(xiàng)目制作的過(guò)程中，同學(xué)們需要根據(jù)不同的項(xiàng)目，靈活的應(yīng)用國(guó)外的生態(tài)植物配置景觀規(guī)劃等不同的設(shè)計(jì)理念。

2.建筑留學(xué)作品集重要嗎

作品集的最終排版將會(huì)體現(xiàn)出同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)邏輯、配色、設(shè)計(jì)風(fēng)格的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)等多方面的能力，排版能力的展示對(duì)于同學(xué)們的綜合能力要求較高，也是最直接體現(xiàn)同學(xué)景觀綜合能力的最直觀的展示方式之一。對(duì)于想要景觀留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，作品集是非常核心的內(nèi)容之一。

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3.景觀設(shè)計(jì)去哪個(gè)留學(xué)好

威**麥迪遜的景觀建筑學(xué)士學(xué)位是一個(gè)四年制學(xué)位，完成該課程是學(xué)生們成為持牌景觀設(shè)計(jì)師的第一步，同時(shí)也為想要在景觀設(shè)計(jì)，城市區(qū)域規(guī)劃繼續(xù)深造的學(xué)生做好學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。三年級(jí)和四年級(jí)的工作室中，許多項(xiàng)目都會(huì)直接以當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)作為實(shí)際案例進(jìn)行研究。該項(xiàng)目致力于以生態(tài)原則、社會(huì)需求和以文化認(rèn)同為基礎(chǔ)的場(chǎng)所營(yíng)造，為學(xué)生提供了探索如何設(shè)計(jì)和規(guī)劃健康生活環(huán)境、健康生態(tài)系統(tǒng)、社區(qū)發(fā)展和文化資源保護(hù)的機(jī)會(huì)。

4.景觀設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)有必要嗎

根據(jù)自己的實(shí)際情況，再看一個(gè)——你的景觀設(shè)計(jì)理念是什么，不妨看看東西方兩種景觀體系的區(qū)別，再做選擇。 西方推薦荷蘭（設(shè)計(jì)強(qiáng)，英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)費(fèi)低）英國(guó)（英語(yǔ)，學(xué)校多，歷史悠久）德國(guó)（風(fēng)格強(qiáng)，便宜）東方是日本（風(fēng)景理論體系非常完善，大師多）如果你如果 你很有錢，如果你英語(yǔ)很強(qiáng)，那毫無(wú)疑問(wèn)是美國(guó)。 不要想別的。 在就業(yè)方面，英國(guó)的政策相對(duì)較好。 碩士畢業(yè)后會(huì)有工作簽證。

5.真的了解藝術(shù)留學(xué)嗎

相比很多年前學(xué)生自己準(zhǔn)備作品到現(xiàn)在很多學(xué)生通過(guò)專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)準(zhǔn)備作品集，作品的質(zhì)量越來(lái)越高，隨之而來(lái)的就是國(guó)外的藝術(shù)對(duì)于學(xué)生的作品的要求也在不斷地提高，一般英語(yǔ)是比較重視考察學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力。

6.景觀設(shè)計(jì)留學(xué)建議申請(qǐng)哪里

美國(guó)風(fēng)景園林專業(yè)有的學(xué)校有偏向于管理課程，錄取時(shí)更看重工作經(jīng)驗(yàn)，以景觀方向而言，PENN偏設(shè)計(jì)、CORNELL偏植物、UCB偏大尺度生態(tài)規(guī)劃等。美國(guó)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)屬于設(shè)計(jì)藝術(shù)類，除了要求語(yǔ)言成績(jī)、GRE成績(jī)之外，對(duì)作品集有一定要求。盡管各個(gè)學(xué)校在尺寸、形式方面要求有所不同，但一定要體現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念、技術(shù)以及發(fā)展?jié)撃?、?chuàng)造力。

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