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1.景觀設(shè)計留學(xué)怎么選學(xué)校

康奈爾一開始本身是一個農(nóng)工學(xué)校，農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)本身就是康奈爾很強的領(lǐng)域，所以植物方面的課程自然也比較多，但這并不說明康奈爾在設(shè)計方向上就不那么重視，只是有一個比較長的長板啦，并不說明另外一方面就是短板，也是同樣優(yōu)秀的。并且景觀系除了理論課是本科研究生分開，很多技術(shù)課都是本科和研究生的同學(xué)一起上課，

2.弗吉尼亞理工的景觀建筑怎樣

弗***理工的景觀建筑項目將設(shè)計和設(shè)計思維、創(chuàng)造力、科學(xué)、解決問題和社區(qū)合作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生所需技能，使其能夠更好勝任建筑環(huán)境設(shè)計師和規(guī)劃師。5年制項目，第一年學(xué)生在跨學(xué)科工作室學(xué)習(xí)自然系統(tǒng)、景觀思維和設(shè)計表達(dá)等基礎(chǔ)課程，大二大三則繼續(xù)加強專業(yè)能力和綜合實力，第四年的學(xué)習(xí)以設(shè)計研究為重點，探索自己在專業(yè)領(lǐng)域的偏向，也可以選擇跟學(xué)校合作其他地區(qū)院校進(jìn)行交換。整合前四年學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，完成包含問題提出，分析，及多維解決方案個人項目，并展示項目設(shè)計、設(shè)計細(xì)節(jié)等。

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3.美國景觀設(shè)計留學(xué)含金量高嗎

美*生態(tài)地理學(xué)等學(xué)科交叉融合。 與多個專業(yè)密切相關(guān)。 景觀設(shè)計是物理空間的規(guī)劃設(shè)計，包括城市區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計等。 設(shè)計中自然和人工元素的結(jié)合，使建筑與自然環(huán)境相呼應(yīng)，使用起來更加方便舒適，提高了整體品質(zhì)。 藝術(shù)價值。

4.出國申請藝術(shù)留學(xué)難嗎

設(shè)計類藝術(shù)留學(xué)的范圍很廣，主要包括平面設(shè)計的技能、計算機設(shè)計軟件的操作、圖像的處理技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)計、藝術(shù)字體的排版等等。藝術(shù)設(shè)計除了專業(yè)的技能要求以外，還要看設(shè)計人員的軟實力。比如設(shè)計人員的思維方式，創(chuàng)意空間等等。所以設(shè)計人員的具體申請要求和其他的電影專業(yè)又有區(qū)別，但是基本的申請流程還是有很多的相同之處。

5.藝術(shù)留學(xué)如何選擇輔導(dǎo)機構(gòu)

碎玉作品集的評估比較建議聽試聽課，為你做評估的老師在后期大概率會成為你的作品集導(dǎo)師，這是與老師進(jìn)行的一次接觸互相了解的機會，老師評估你的作品時我們可以順便的評估一下老師，負(fù)責(zé)任的專業(yè)老師無論是什么時候都是負(fù)責(zé)任的。

6.景觀藝術(shù)留學(xué)哪里好

風(fēng)景園林在哈*大*叫景觀設(shè)計專業(yè)。老奧慕斯特德在十九世紀(jì)80年代在哈佛設(shè)立了世界上第一個風(fēng)景園林專業(yè)。1936年，哈佛將建筑、景觀設(shè)計和城市規(guī)劃設(shè)計合并，組建為設(shè)計研究生院(Gr*duate School of Design)。

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