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1.高中輔導(dǎo)建議線上課程嗎

每個地區(qū)的情況不一樣，所以收費標(biāo)準(zhǔn)不一樣，文科和理科的費用也不一樣，還得看人數(shù)是多人還是一對一。如果孩子自覺性好的話，可以在網(wǎng)上報名，費用會比線下便宜，網(wǎng)上可以根據(jù)自己的時間定，如果沒時間上課可以看回放，回放可以看3年，不懂的題可以通過微信跟老師聯(lián)系，這也是補差的一種方法，不過僅限于自覺的孩子

2.高三數(shù)學(xué)有什么方法

怎么學(xué)好高三數(shù)學(xué)？方法是關(guān)鍵，首先要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣.充足的預(yù)習(xí)工作有助于學(xué)生在課前對于上一節(jié)課堂內(nèi)容充分的消化吸收，并且了解新的課程學(xué)習(xí)要點和難點，使自身的新舊知識之間能夠很好的銜接，有利于學(xué)生形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)的效率。

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3.高三數(shù)學(xué)怎么提升

建議您看一下參考資料中的上述問題。 如果你看完后覺得例題有點深，有一些想法，但不是馬上就能回答的問題，這種輔導(dǎo)材料比較適合你。 如果你看了很久，不知道示例題在說什么， 最后你可能會花很多時間去理解和掌握它，但最終，它對于提高你的學(xué)業(yè)成績并不是特別有用。

4.如何引導(dǎo)高三自主學(xué)習(xí)

多鼓勵多表揚。孩子的考試有起伏很正常，家常不要只盯著成績，一次兩次沒考好就大發(fā)雷霆，狂風(fēng)暴雨。要和孩子一起去分析沒考好的原因，補差補缺，如果某些科目確實很差，可以參加校外輔導(dǎo)班專門提高。多好后勤服務(wù)工作。家長要注意孩子營養(yǎng)搭配，做些孩子愛吃的飯菜，提高孩子身體素質(zhì)，同時，注意孩子的休息，不要學(xué)習(xí)到晚上12點以后，不要打疲勞戰(zhàn)。

5.高中的數(shù)學(xué)難不難

高中的數(shù)學(xué)是比較有規(guī)律的，而且高考中每個題型有固定的套路，把每個題型每個小題多總結(jié)總結(jié)，每一個題型總結(jié)一套，逐個攻破，慢慢的，其實數(shù)學(xué)考試也就迎刃而解了，每個題型認(rèn)真總結(jié)，錯了就再總結(jié)，數(shù)學(xué)這種有規(guī)律的東西，其實是最好攻克的了，多總結(jié)多練習(xí)，成績很快就能提升。

6.怎么輔導(dǎo)比較有效

整理錯題集對孩子提高成績是很有幫助的，當(dāng)孩子復(fù)習(xí)錯題集的時候，不但可以加深對原來錯過的題目的理解，避免再次犯同樣的錯誤，還可以重點復(fù)習(xí)錯題集，少去復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握并比較容易的知識，為復(fù)習(xí)節(jié)約大量的時間，為學(xué)新的知識騰出了大量時間。

7.高中生如何提高成績

家長對高中節(jié)段學(xué)生的學(xué)生成績提高的幫助作用是間接的或是微乎其微的。這是因為，高中階段的學(xué)生自我意識已基本形成，很少有時間回家與家長見面，家長也基本沒有能力對學(xué)生課業(yè)進行輔導(dǎo)。家長能夠去做的：一是從思想上關(guān)心，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。二是從生活上關(guān)心，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等提供足夠的開資。三是把家里的事兒做好，不給學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān)。四是經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生在校情況，配合教師有針對性的做好相關(guān)的工作。

8.怎么與高中生制定學(xué)習(xí)計劃

家長學(xué)生以及老師溝通交流后，最后還是需要尋求老師的專業(yè)建議！高中學(xué)科難度較大，一定要尋求老師科學(xué)專業(yè)的方法建議，這樣才有學(xué)習(xí)效果。建議家長創(chuàng)造機會，帶領(lǐng)孩子與老師增加接觸交流，傾聽老師最專業(yè)的建議。知識缺陷，方法錯誤，等等都需要老師去幫助。然后在老師的幫助下，指定切實可行的目標(biāo)計劃，加以監(jiān)督和鼓勵！

9.高中學(xué)習(xí)累不累

最了解孩子學(xué)習(xí)狀況的其實是孩子的老師，尤其是孩子的班主任。由于老師班主任朝夕與孩子相處，他們最了解孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。特別是從教學(xué)專業(yè)的角度，幫助孩子分析孩子的問題，包括學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法。高中很多孩子看似很努力，其實都是低品質(zhì)的勤奮，甚至"偽勤奮"。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然很累收效甚微。

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