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泉州排行榜的戲劇專業(yè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐,了解一下影視表演藝考培訓(xùn) 。可以看一些這些內(nèi)容影視表演藝考要做自我介紹嗎,影視表演藝考怎么樣,學(xué)影視表演都能做什么工作,藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要怎么選,怎么培養(yǎng)藝考生的素質(zhì),演員的內(nèi)部素質(zhì)是什么 。
自我介紹常常作為面試第一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn),可以是簡單的姓名、考號(hào)年齡籍貫家庭的填表格式的介紹,也可以是大概兩三百字的“演講式”的介紹。這主要也是看下考生的口語表達(dá)能力、藝術(shù)感悟及思想表現(xiàn)。這一部分占得各個(gè)分值不同。
最近兩年的影視表演藝考非常的火,校考期間的藝術(shù)院校,尤其是一流名校,人山人海。究其原因是在很多學(xué)生眼里,藝考已經(jīng)成為升入名牌的捷徑,不需要太高的文化課分?jǐn)?shù)就能上名校。但普通人會(huì)想,那么多人學(xué)藝術(shù),每年輸出那么多的藝術(shù)生,他們的就業(yè)壓力絕不小,畢竟影視表演藝術(shù)只是小眾行業(yè)??!哪有那么多的崗位需要啊。
其次表演的多元化定義。有些表演是專業(yè)技能上的表演,比如音樂表演的器樂表演,雜技表演,馬術(shù)表演等等。這類表演多是技術(shù)性的表演,而他們的就業(yè)啊以及從事方向多與他們的所掌握的技能有關(guān)系!就好比你讓搞科研的去來段雜技表演,讓雜技演員來搞科研。這就是瞎搞嘛!做不來的!
首先看他們的教學(xué)環(huán)境,藝術(shù)門類有很多,鋼琴房舞蹈房排練廳影棚錄音棚等設(shè)施是否完善,再者得尊求孩子的意見,看他喜不喜歡這個(gè)地方的氛圍。然后是得看看師資力量,一個(gè)權(quán)威并且專業(yè)的老師,對(duì)于學(xué)生的成長至關(guān)重要,關(guān)于這點(diǎn),就不要去看他們的廣告了,藝術(shù)這個(gè)東西,你去看他們的名譽(yù)列表沒多大意義,一般培訓(xùn)班都會(huì)有招生課,家長都可以旁聽的,你自己去聽一下,看是不是真的有干貨,如果說你都覺得很普通,那就別選了。
“信念感”更是演員的重要素質(zhì)。把假的當(dāng)成真的,這是一種特殊的能力,也是一種情緒控制和心理技術(shù)。舉例來說,表演考試中,有的考生怎么啟發(fā)還是不相信,就是無法進(jìn)入狀態(tài),就是無法表演出應(yīng)有的形象和動(dòng)作;可有的考生就不同,明明知道這是假的,可演起來像真的一樣。給他一個(gè)空杯子,表演考試主考老師說這是一杯苦藥,他喝得很像;又說這是一杯**,他又喝得很像。這就是“信念感”強(qiáng)。
一個(gè)演員的內(nèi)在品質(zhì),并不像外在條件那樣看得見摸得著,說出來就能明白。 一般包括內(nèi)在心理基礎(chǔ)人格特征文化基礎(chǔ)思想素質(zhì)思維方式智力特征等。 這里只能舉一個(gè)簡短的例子。 如“信念”“注意力”“想象力”“感性”等。 演員不把假當(dāng)真了嗎?
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