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幼兒編程是教會孩子運用“編程思維”,孩子在7~12歲的時候,開始對具體的事物或形象具有簡單的思維和可逆性運算能力。培養(yǎng)孩子的底層思維和抽象思維,讓孩子可以獨立的運用算法設計去解決遇到地實際問題,不斷地學習新知識、新方法、新思維...
父母的教育應因材施教,在他們幼小的時候家長們就要多用心并多觀察然后發(fā)現(xiàn)和挖掘出他的興趣愛好和長處,合理引導和鼓勵,并讓其進入系統(tǒng)化學習,這樣才能收到應有效果,也才能讓孩子的愛好和天賦得到最大化提升。并不是盲目的學習也會有好的提升。
機器人編程涉及計算機編程和電子學還有機械設計以及人工智能等等學科。孩子能夠獲取多學科知識,培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)提升孩子競爭力。雖然學的知識很多,但是也是一點一點開始的,不是一開始什么都學所以不用害怕。入門這塊還是很簡單的,等孩子對這塊兒感興趣了,后面就不需要家長來逼著學了。
如果要追究少兒編程為什么這么火,原因有很多,其中一種能力是我最認可的,因為涉及學科很多,所以少兒在學習機器人編程中需要綜合運用學到的知識去解決遇到的問題。遇到問題時孩子需要主動的去學習相關的知識,然后發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。這個能力應該是家長更希望孩子具備的吧。
孩子在學習機器人編程的過程中,會涉及到很多理科和科學還有化學等等方面的內(nèi)容,所以也算是間接的學習和運用了課本上的知識,鞏固了成績。機器人編程是一個很容易讓孩子感興趣和獲得成就感的學科,每次做成一個項目都會很興奮的。有了動力就不怕孩子不愛學習,隨著學的越多,越會讓孩子對更高層次的知識感興趣,說白了也就是會對有著更好的向往。
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