2022上海徐匯區(qū)少兒編程競(jìng)賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐，一起來(lái)看下少兒編程培訓(xùn)方面的知識(shí)，其中包括了少兒編程是到底學(xué)什么，少兒編程跟邏輯思維有關(guān)嗎，少兒什么階段開(kāi)始學(xué)編程，少兒學(xué)編程有效果嗎，少兒編程到底是什么，初高中建議學(xué)編程嗎，建議低齡學(xué)少兒編程嗎。

1.少兒編程是到底學(xué)什么

比較常見(jiàn)的是樂(lè)高以及國(guó)內(nèi)能力風(fēng)暴平臺(tái)。我家老大一年級(jí)的時(shí)候在棋類和機(jī)器人課程中，自己選擇報(bào)了一年樂(lè)高的機(jī)器人課程。每次課程大概1個(gè)半小時(shí)，一般是4-6人的小班化教學(xué)，每次上課會(huì)有一個(gè)搭建的主題，啟蒙階段會(huì)接觸到傳動(dòng)裝置，基礎(chǔ)傳感器等。

2.少兒編程跟邏輯思維有關(guān)嗎

邏輯思維能力的發(fā)展個(gè)體差異是比較大的，但無(wú)疑會(huì)隨著年齡和認(rèn)知的增長(zhǎng)而逐漸增強(qiáng)，有的孩子之前可能在學(xué)習(xí)上面比較費(fèi)勁，但過(guò)一年孩子十分鐘就一點(diǎn)就通了。低齡的編程啟蒙，更應(yīng)該是一個(gè)比較輕松的過(guò)程不宜操之過(guò)急，適度播下興趣的種子就可以，把評(píng)判留給將來(lái)。

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3.少兒什么階段開(kāi)始學(xué)編程

這個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要是借助圖形化語(yǔ)言，掌握一些基本概念，絕大多數(shù)小朋友的學(xué)習(xí)效率和速度都會(huì)比較緩慢。如果已經(jīng)提前開(kāi)始學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能急于求成，要放下功利心，提前學(xué)編程，肯定是對(duì)少兒有很大的幫助的，而且小孩子接觸的越早越容易有概念。

4.少兒學(xué)編程有效果嗎

現(xiàn)在很流行的一門素質(zhì)教育就是少兒編程，不僅市面上的少兒編程的培訓(xùn)品牌逐漸在增加，學(xué)校的老師也建議小朋友在課余時(shí)間也進(jìn)行少兒編程的學(xué)習(xí)，其實(shí)少兒編程對(duì)少兒的發(fā)展還是有很大的幫助的，可以從小的細(xì)節(jié)上去提升孩子的各項(xiàng)能力。

5.少兒編程到底是什么

時(shí)代又學(xué)習(xí)了PASCAL、C、C++，從編程學(xué)習(xí)的過(guò)程來(lái)看編程的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的邏輯性和計(jì)算能力以及統(tǒng)籌能力都有很大的幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)編程孩子平常做事情也有條理思考問(wèn)題的邏輯性、條理性都會(huì)變強(qiáng)同時(shí)編程是為了解決一些問(wèn)題編程的學(xué)習(xí)可以和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠融洽的結(jié)合起來(lái)。可以通過(guò)編程來(lái)解算物理中力學(xué)、電磁學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。

6.初高中建議學(xué)編程嗎

到了初中可能又到了分水嶺初中建議孩子學(xué)習(xí)代碼式編程，不過(guò)現(xiàn)在流行的都是python。對(duì)于基礎(chǔ)部分也簡(jiǎn)單利用初中3年時(shí)間去學(xué)習(xí)pyth*n的基礎(chǔ)和一些類庫(kù)的使用也是足夠的，高中作為人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不建議繼續(xù)學(xué)習(xí)編程把重心放在文化課內(nèi)容。

7.建議低齡學(xué)少兒編程嗎

小學(xué)生需要分為兩個(gè)階段，低齡段和高齡段，低齡段建議比較直觀的圖形化編程，如scratch就不錯(cuò)，可以做一些簡(jiǎn)單的程序，比如一些簡(jiǎn)單的小游戲，提高小孩的興趣。當(dāng)然scratch也不是簡(jiǎn)單的拖拽腳本，而也有復(fù)雜的過(guò)程及流程設(shè)計(jì)，可易可難。

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