有時候老師布置的作業(yè)不是考驗學(xué)生，分明是考驗家長！

　　新的開學(xué)季，又一批孩子告別小學(xué)走進(jìn)了初中校園，開啟了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。放學(xué)后，習(xí)慣了給孩子輔導(dǎo)功課的家長們拿過孩子的作業(yè)，卻傻了眼：如今的作業(yè)都這么高深了嗎？孩子的難題如今也成了自己的難題，根本輔導(dǎo)不了，這可咋辦？

　　近日，有家長就給荔枝問答的“校長天團(tuán)”拋出了這個問題：越來越力不從心的家長是否還要輔導(dǎo)初中學(xué)生的作業(yè)呢？

　　　面對這樣一個問題，南京市第二十九中學(xué)校長唐云龍和南京明道中學(xué)校長張建波兩位名校長不謀而合，一致認(rèn)為：家長不該再輔導(dǎo)孩子功課！

　　好消息?。〖议L們再也不用擔(dān)心孩子拋來的難題了，故作沉思卻又無計可施的滋味真的不好受。把校長的回答拿出來，就是尚方寶劍啊有沒有！不過校長們?yōu)槭裁磿@么說呢？

　“家長不應(yīng)越過教育界限”

　　唐云龍校長說，輔導(dǎo)功課會讓孩子養(yǎng)成依賴心理，也會掩蓋孩子在學(xué)校的真實學(xué)習(xí)情況。“所謂術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)業(yè)的事情主要還是應(yīng)該交給老師?！?/p>

　　張建波校長也認(rèn)為，到了初中，家長就不該再輔導(dǎo)學(xué)生功課了，否則就是越過了自己的教育界限，超出了能力和權(quán)限范圍。劃重點！尤其是比較博學(xué)的家長也要注意了，一定要控制自己，雖然孩子的問題你仍然能HOLD住，但給孩子輔導(dǎo)，沒超出“能力”，卻超出了“權(quán)限”。

　　“授人以魚，不如授人以漁”

　　其實，專家并非建議家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)放任不管，而是要換個“管”法。張校長從“立人”入手，認(rèn)為家長需要做的教育任務(wù)是言傳身教，“成為孩子做人做事的榜樣，模仿的對象?！?/p>

　　“與其專注于知識的輔導(dǎo)，不如傳授他學(xué)習(xí)方法?！碧菩ｉL也表示，家長還是應(yīng)該在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上多下功夫?！安蝗缇椭苯映么藱C(jī)會告訴孩子，對你的功課，家長已經(jīng)力不從心，無能為力，今后一切都要靠孩子你自己了?！?/p>

　　“讓孩子走向獨立”

　　我國中小學(xué)生守則要求學(xué)生做到“自己的事情自己做”，美國的學(xué)生守則也規(guī)定，“所有作業(yè)必須是你自己完成的”，可見培養(yǎng)孩子的獨立性是各國教育的一個重要課題。

　　但現(xiàn)實生活中，不少家長還是有為孩子“包辦”學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，替孩子做過多的決定。

　　校長們認(rèn)為，初中是就應(yīng)該是孩子自主學(xué)習(xí)、走向獨立的時期了，只有提高孩子的學(xué)習(xí)能力，方能走好今后漫長的求學(xué)之路?？梢?，家長在必要的時候還是要學(xué)會放手，過多干涉孩子的生活或?qū)W習(xí)并不利于其成長。更多“小升初”難題，看校長的新生家長指南>>

　　此外，9月2日新上線的荔枝問答還有幼兒組、小學(xué)組和高中組共12位校長給您答疑解惑，幫助家長們解決“新生入學(xué)”煩惱。家有新生，我有問題要提問