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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.建議少兒學(xué)編程嗎

對未來更重要的是認(rèn)清一個事實:計算機編程本身鼓勵我們建構(gòu)一個閉合的世界。這也是我當(dāng)年覺得編程好玩的一個原因:能用一條條指令組裝起一個(乏味的)東西,然后在自己建構(gòu)的世界中玩耍,簡直像魔法般誘人。但可惜,這和當(dāng)今科技產(chǎn)業(yè)的做法已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)今需要的人才要懂歷史社會學(xué)心理學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機,還要擅長分析復(fù)雜、開放和混沌的系統(tǒng)?!?/p>

2.建議少兒些編程嗎

我們絕不能讓年輕人認(rèn)為,世界正強迫他們在兩條道路之間選擇,一邊是數(shù)學(xué)和理科,一邊是社會科學(xué)和人文。我們要面對的最有趣或許也是最艱難的問題,將位于這兩條道路的交叉處――而不在我們?yōu)榱撕猛鎰?chuàng)造出來的那個渺小封閉的世界里,

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3.為什么建議少兒從小學(xué)編程

如果學(xué)生到初中之后才開始接觸編程的話,前期是沒有任何的鋪墊,可能在學(xué)習(xí)上面會比較費力,還有的學(xué)習(xí)可能會因為前期沒有興趣的積累就放棄,或者是提不上興趣導(dǎo)致沒有辦法堅持下去,但是目前學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為了必學(xué)課程。

4.少兒學(xué)編程有哪幾個注意點

建議孩子從簡單的方式入門,但是在簡單的的基礎(chǔ)知識的時候不要被一些專業(yè)的詞匯所迷惑,要養(yǎng)成孩子細(xì)心的習(xí)慣,不要以為學(xué)了一點皮毛就覺得就都懂了,一定要根據(jù)自己的基礎(chǔ)多去看書,多做實踐,多動手,不要老是把一些比較流行的技術(shù)掛在嘴邊,多余身邊的專業(yè)人士溝通和交流

5.學(xué)編程要多久

首頁要提醒的是任何的學(xué)習(xí)都有一個過程的,學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些,會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說,編程有助于孩子邏輯思*的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,以及創(chuàng)造*力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默*的,需要有一個積累的過程。

6.要怎么學(xué)習(xí)少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程不是速成的,需要從興趣去入門,讓小朋友去探索,一般三年級以下建議學(xué)習(xí)樂高機器人編程因為孩子年齡小好奇心重想象力豐富。三年級以后可以看孩子的興趣愛好,如果不太喜歡玩樂高積木就可以學(xué)習(xí)圖形化編程,如果喜歡玩樂高積木可以繼續(xù)學(xué)習(xí)樂高機器人編程。

7.高齡段少兒編程學(xué)什么

小學(xué)生可以開始學(xué)習(xí)編程,比較對人工智能的規(guī)劃,會大力加強校內(nèi)的信息化學(xué)習(xí)。高齡段建議學(xué)pyth*n,因為高齡段學(xué)scratch會覺得稍顯簡單,沒有挑戰(zhàn),而pyth*n是近兩年興起的發(fā)展極速的一種語言,主要應(yīng)用于大數(shù)據(jù)和人工智能,是未來的趨勢?;A(chǔ)的也比較容易學(xué)。

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