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如果孩子自主學習能力強和自律性可以的話,家長的文化水平也可以??梢岳眉倨?,自己給孩子補補初一的知識,尤其是數(shù)學和外語這兩門,讓孩子在假期就學完初一。第二,如果孩子自控能力差,自己的知識儲備又跟不上,建議選擇一個可靠的輔導班或可靠的線上教育產(chǎn)品來達到預習效果。
初中不再是小學了,知識更難,一步跟不上,以后就步步落后。再加上我國現(xiàn)在禁止初中生復讀,中考比高考更重要,中考失敗很大程度上就意味著讀書的終結,人生的over。初中三年,決定的不僅僅是上什么樣的高中,而是走向什么樣的未來,擁有什么樣的人生
當孩子在初一,初二階段出現(xiàn)偏科,或者不及格的科目,家長一定要趕緊幫助孩子把這門弱科補起來,那么孩子在初三才能跟上老師講課的進度,才能學懂初三的知識,才能在中考的時候考出好成績,因此如果孩子的成績在70分左右來回浮動的時候,家長就要提高警惕,讓孩子把這門功課存在的知識漏洞補起來,千萬不要一拖再拖,否則越積越多積重難返,很難在初三一年補起初一,初二兩年欠缺的知識!同時越來越低的成績只會不斷打擊孩子學習的自信心和積極性!
一個初中的一旦脫離了學習的軌道,那么最后就會導致孩子初中三年學業(yè)荒廢,在中考的時候連一所普通高中都考不上的嚴重后果,家長要讓孩子規(guī)劃好自己的的中考目標,明白初中最重要的任務就是要考上一所高中。最壞的結果就是面對中考叛逆不學習,還不接受爸爸媽媽的教育管理
說得通俗一點就是:初一是初中的基礎階段,孩子從小學升入初中,面臨著環(huán)境及學習方法、知識點提升等等方面的轉變,一定要重點關注學習習慣和發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。初二是初中的關鍵階段,因為初二在中考占比加大,難點出現(xiàn),好多同學會出現(xiàn)成績的“滑坡”,就形成了好的同學成績穩(wěn)定,有些同學下降趨勢較大,這是因為學習方法不當形成的。
看重孩子成長過程和孩子培養(yǎng)的大尺度視角,中國文化里的學以致用的實用主義,思維方式里的現(xiàn)實主義,總讓人在抽象能力上,缺乏對事物完整性上的判斷。目前全球化進程的推演,孩子的培養(yǎng),已不能完全局限于東方教育視角,孩子的世界觀,孩子的全球視野,孩子的國際理解力等,以生態(tài)的視角,去看待作為獨立生態(tài)個體的孩子的發(fā)展需要。
初中階段的孩子要圍繞思想上承擔中考責任,學習上兢兢業(yè)業(yè)積極主動查漏補缺,能夠克制玩耍的欲望,抵御游戲的誘惑,以學業(yè)為重,從要我學轉變?yōu)槲乙獙W,有正確的興趣愛好,多讀書多積累,把玩手機的時間用來搞體育活動,鍛煉身體即有利于身體健康還能在體育考試的時候考出好成績
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