高中輔導怎么選擇?英語培訓機構應該怎么選擇英語學習的路線,到底應該怎么規(guī)劃?今天的這文章滿滿的干貨,建議你們點贊收藏多看兩遍,我每天直播都被很多家長讓我推薦英語培訓機構,但是英語培訓這個事兒,每個人的標準是不一樣的,并且線下英語機構還存在著距離,這樣的問題,所以今天的這條文章我就把我去鑒別英語培訓機構的一些小小的心得告訴大家,這樣的話你們就可以通過這些標準自己來去鑒別和選擇。文章較長,希望大家能夠耐心地看完。首先在選擇機構之前,大家根據自己孩子的年齡要給自己確定一個標準,三歲以前建議以宣教為主,也就是大量的聽和少量的看,讓孩子熟悉英文,不抗拒英文,培養(yǎng)語感,這個階段完全不需要報班啊。繪本的選擇,也以童謠有趣的機關書為主,推薦彩虹兔,老鼠,波波這種三到八歲做英語啟蒙的家長,我更推薦大家走原寶路線,因為這個路線是高于應試的,后期通過刷題以及學習考試的技巧就能夠完美地應對考試。而如果孩子已經三年級以上了,才剛剛開始學習英語,建議直接走。軍事路線,通過短期內的大量的背單詞,背句型,背課文來做快速的積累,這樣的學習方式執(zhí)行得好的話,也是可以在短期內取得一個比較不錯的考試成果的。那么今天我主要想講的是原版娃路線的一個課程選擇方式。
首先我們分解一下語言的學習,無非就是聽說讀寫四項基本能力,而在此我需要先強調一下,大家不要指望任何一個機構,能夠幫助大家把孩子的這四項能力全部訓練好,課程只是其中的一部分加伏筆,課程更加的重要,所以大家千萬不要覺得報了課就一勞永逸了,然后我們來具體分解一下這四項基本能力中的聽和讀,這兩項可以依靠大量長期堅持的閱讀來完成。因此我有一個小小的夢想,我希望能夠推動到更多武漢本地的啊,重視英語學習的爸爸媽媽們了解分級閱讀,然后和我一起堅持下去。分級閱讀是英文母語孩子們的拓展讀物,難度緩慢遞增,不同體系的讀物覆蓋不同的內容,非常適合給。大家去做持續(xù)的積累,我們從小學一年級開始,學校老師就一直在推薦我們去讀分級閱讀,主流的分級閱讀讀物當中推薦牛津樹,Raz,紅火箭,三個當中,至少選擇兩個作為主線持續(xù)讀下去,保證孩子的單詞,句型以及涉獵的范圍。那么解決了聽和讀以后,在課程這個領域,我們主要所需求的,實際上就是說和寫這兩個板塊。在選擇機構的過程中,我給大家總結了四個衡量標準。
一,這個課程是否能夠持續(xù)的給到孩子開口的機會,這個所謂的開口并不是照著書本念,也不是照著老師課堂上的PPT來念,而是能夠通過課程環(huán)節(jié)的設置,能夠給到孩子脫離書本去跟老師或者是跟小朋友們去進行對話,這也是之前我給大家推薦阿爾卡這家機構的原因,因為他的課程環(huán)節(jié)中有繪本內容的現場演繹,然后在這一點上,我建議大家盡量的去選擇小班教學的課程,因為課程上如果人數過多,那些不太愛表達的孩子就失去了他去表達的機會了,這一點上如果這個課程。外教更好啊,沒有外教的話,發(fā)音好的中教也是可以的。
二,這家機構在啟蒙過程中自然拼讀這個板塊的教學能力,自然拼讀是能夠幫助孩子很好地去記憶單詞和拼寫單詞的,但是自然拼讀好比我們中文的拼音,屬于發(fā)音規(guī)則,并不推薦一開始啟蒙一上來就先學自然拼讀,而是至少有一千五到2000左右單詞的輸入量以后再去學習,自然拼讀。想一想我們的拼音也是孩子們說了好幾年的中文以后才會去學的,對不對?如果大家有配合的再看,分級閱讀至少看200到300本左右的,分級以后再去學習,自然拼讀和練習自然拼讀效果會更好。如果哪一家機構的課程設置一開始,就讓你們學自然拼讀,千萬不要選,然后在這個標準之下,在老師的選擇上推薦大家選擇宗教老師,因為他們會講解的更加清晰,孩子也更加的容易理解。
三,語法學習想要會寫作,想要能夠完美的去應試,語法是必須的,因此,我們需要從師資力量上去判定這家機構的老師語法教學呢。福利,讓機構給你們看一下他們的老師所獲取過的一些證書,這個版塊建議選擇中教老師,因為法官作為漢語母語的我們,對于漢語的語言規(guī)則,語法規(guī)則一定完全清晰嗎?其實也不見得對不對,所以英語母語的這些外教呢,也是一樣的,反而是那些通過大量的考試獲取了專八這樣的證書啊,已經把這個英語的語法規(guī)則背得滾瓜爛熟的老師能講得更加清晰。
四,是這家機構的課程體系的涉獵面是否足夠廣,這里并不是這家機構的顧問會告訴你啊,在我們這里學習一年,你可以學會多少單詞,學會多少句型,而是他們整個的課程體系的設置當中是否包含了日常用語,是否包含了地理科普,歷史科普,常識科普等等各種不同的領域的內容。所以如果涉獵面很窄的話,孩子其實只是記住了那些單詞和句型,那跟你們去學應試的英語也沒有太大的區(qū)別。在學習之后,孩子也并不能做到真的去跟英文母語的人去做完整的交流,人家多說兩句什么科學呀,地理呀等等這種話題,可能孩子。聽不懂了,那么通過這四項標準,大家就可以去判定你們試聽的機構是否符合英文原版教學的標準了。