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學齡前注重在游戲中培養(yǎng)興趣和思維方式,如果家中有好的氛圍,家長可以跟孩子在課后對課堂上學習的內容進行眼神和引導,其實在家里培養(yǎng)是性價比最高的,當然前提是家長父母要在懂的情況下去引導孩子,這樣可能會有事半功倍的效果。
兒童作為一個編寫程序的人,需要學的東西還是比較多的。需要把一個個散亂的字母和符號拆分,然后再拼湊成不同的代碼,最后再將這些代碼插入在程序里面,然后做出一個完美的程序。同時在這樣一個復雜的過程當中,兒童還需要不斷的去分析、去整理他的邏輯思維。
小學生可以開始學習編程,比較對人工智能的規(guī)劃,會大力加強校內的信息化學習。高齡段建議學pyth*n,因為高齡段學scratch會覺得稍顯簡單,沒有挑戰(zhàn),而pyth*n是近兩年興起的發(fā)展極速的一種語言,主要應用于大數據和人工智能,是未來的趨勢?;A的也比較容易學。
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