北京豐臺區(qū)系統(tǒng)的高中化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首推薦，化學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校帶你去學(xué)習(xí)化學(xué)成績不理想怎么辦，上化學(xué)課總是跟不上怎么辦，知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎專業(yè)知識。

1.化學(xué)成績不理想怎么辦

化學(xué)成績不理想，原因是常用的公式、概念沒記住，基本解題方法沒有熟練掌握，重點知識沒有理解透徹，如物質(zhì)的量濃度、氫化還原反應(yīng)，以及差量法和守恒法和離子方程式和化學(xué)方程式的書寫及其相關(guān)計算等。如果是高中階段化學(xué)的核心內(nèi)容，有一個弄不清楚，就會造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個弄不清楚，就可能聽不懂化學(xué)課。

2.上化學(xué)課總是跟不上怎么辦

老師不可能針對每一名學(xué)生的理解水平進行分析和解答。成績差的同學(xué)往往還沒有聽明白，就往下講了?；瘜W(xué)課的內(nèi)容，很多章節(jié)是環(huán)環(huán)相扣的，前面的沒有完全理解，就會導(dǎo)致下面的更加難以理解，最終聽課如聽天書，如果課后又沒有進行及時的補救，就會跟不上教學(xué)進度。這種情況下可以找機構(gòu)報班，進行一對一學(xué)習(xí)。

3.知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎

用表格或圖示進行歸納和整理，使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識，在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。

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