北京豐臺(tái)區(qū)初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首盤點(diǎn)一覽，這樣說(shuō)初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 的數(shù)學(xué)如何拿，怎么樣鍛煉邏輯推理能力，為什么上課能聽(tīng)懂下課不會(huì)做題，如何有條理的復(fù)習(xí)，如何提升數(shù)學(xué)邏輯思維，如何有效率的刷題，如何整理錯(cuò)題本更清楚。

1.數(shù)學(xué)如何拿

數(shù)學(xué)滿分120能考80的話那你基礎(chǔ)就是穩(wěn)的，老老實(shí)實(shí)做題聽(tīng)課，周末補(bǔ)習(xí)。你不是提前做作業(yè)然后做的快嘛，多的時(shí)間就用來(lái)查漏補(bǔ)缺啊，不會(huì)的后來(lái)去問(wèn)懂的題，老師強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次的題，都給它記到錯(cuò)題本上去，懶得記就用圓規(guī)給那題裁下來(lái)再貼到錯(cuò)題本上，然后再在錯(cuò)題本上把那道題做一遍，鞏固一波。

2.怎么樣鍛煉邏輯推理能力

分類討論設(shè)計(jì)全部初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，其關(guān)鍵是要弄清楚引起分類的原因，明確分類討論的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該按可能出現(xiàn)的情況做出既不重復(fù)，又不遺漏，分門別類加以討論求解，再將不同結(jié)論綜合歸納，得出正確答案。條件探索型；一般是給出問(wèn)題的部分條件及結(jié)論，讓考生探索缺少的條件。解決此類問(wèn)題的采用方法是采用逆向思維，從結(jié)論及部分條件出發(fā)，推出所需的條件

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3.為什么上課能聽(tīng)懂下課不會(huì)做題

怎么上課我都能聽(tīng)懂，到了自己做題的時(shí)候確實(shí)一臉懵逼呢？其實(shí)是你對(duì)于知識(shí)點(diǎn)還不夠熟練，沒(méi)事多翻翻書.看點(diǎn)筆記.看點(diǎn)資料書歸納的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然做課后的練習(xí)也是非常重要的啦。做練習(xí)初中不需要過(guò)多的時(shí)間，也沒(méi)有那么多的題目（不包括自己買的），所以搞懂每一題是很重要的，也不要覺(jué)得練習(xí)買多了就有用，最主要的是買到合適自己難度的就行。

4.如何有條理的復(fù)習(xí)

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式。主要環(huán)節(jié)是：課前預(yù)習(xí)——自我檢測(cè)——預(yù)習(xí)反饋——課堂突破——典例精析——鞏固訓(xùn)練，其中“課堂突破”是關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)中，首先引導(dǎo)學(xué)生回顧有關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行整理，使學(xué)生有條理、有系統(tǒng)、深刻地理清所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，形成基本技能，并將回憶的知識(shí)整理為邏輯體系圖表。

5.如何提升數(shù)學(xué)邏輯思維

“習(xí)題講評(píng)”模式。習(xí)題講評(píng)是將知識(shí)系統(tǒng)化，是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵。練習(xí)題由老師精心編擬，難易程度一般可分為三層：第一層為基本練習(xí)題，以喚起學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí);第二層為綜合性練習(xí)題，用以檢查學(xué)生掌握知識(shí)情況。每個(gè)題一般不超過(guò)三個(gè)知識(shí)點(diǎn);第三層為發(fā)展性的習(xí)題，一般選自課本上的部分例題或習(xí)題，難度稍大，能多解與多變的習(xí)題，練習(xí)后又可拓寬與引伸，以提高學(xué)生應(yīng)變能力。

6.如何有效率的刷題

重復(fù)刷題多刷經(jīng)典例題歷年真題。刷第一遍：霧里看花 刷第二遍：似懂非懂 刷第三遍：駕輕就熟 刷第四遍：滾瓜爛熟 刷第五遍：胸有成竹。書本例題：可以說(shuō)是所有題型的母題！難度適中不會(huì)很難，刷透它不僅能更好地理解記憶書本知識(shí)點(diǎn)，更能幫助我們舉一反三，培養(yǎng)發(fā)散思維。

7.如何整理錯(cuò)題本

第一：按照知識(shí)點(diǎn)和題型歸納比如:初一可以大方向分為：有理數(shù)，一元一次方程，相交與平行，二元一次方程（版本不同可分類不同）然后再細(xì)分比如實(shí)數(shù)的分類：有理數(shù)，無(wú)理數(shù)第二：顯示題干直接裁剪就可以了第三：必須獨(dú)立再演算一遍不要認(rèn)為麻煩，或者懶與計(jì)算。因?yàn)槁?tīng)會(huì)不一定會(huì)做，會(huì)做不一定得分，必須再重新做一遍。推薦使用鉛筆算，正如剛才所說(shuō)的額，再做一遍仍然會(huì)出錯(cuò)。

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