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北京豐臺(tái)區(qū)本地值得推薦的初中英語(yǔ)輔導(dǎo)中心名單公布,生活種處處充滿驚喜,我朋友學(xué)初中英語(yǔ)輔導(dǎo)意外結(jié)識(shí)了陪伴一生的人,下面我?guī)Т蠡飦?lái)了解一下初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧,學(xué)英語(yǔ)什么加強(qiáng)記憶,有什么方法讓學(xué)習(xí)敢開口讀英語(yǔ),初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心是什么,初中英語(yǔ)句法怎么掌握,怎么提升初中生的語(yǔ)法。
以線串珠法。不少學(xué)生反映單詞背了容易忘記,原因之一是沒有重復(fù)沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)。還有一個(gè)原因是有些學(xué)生孤立地背單詞,沒有結(jié)合句子、結(jié)合情景來(lái)背單詞。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我覺得學(xué)生在學(xué)習(xí)每一單元的單詞短語(yǔ)甚至句子語(yǔ)法時(shí),一定要抓住本單元的話題線索,看看本單元是談?wù)撌裁吹?,把話題線索作為線把單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法作為珠串起來(lái)。整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過(guò)程是一種串珠過(guò)程,緊緊圍繞話題展開聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練,明確談?wù)摫驹掝}要用到什么單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法。這樣之后就不容易忘記了。
快速大聲讀出聲音,是為了充分調(diào)動(dòng)自己的嘴巴和耳朵的記憶力。人除了大腦有記憶力以外,眼睛,嘴巴,耳朵都是有記憶力的。只用眼睛看單詞的人,只利用了眼睛的記憶力,記憶效果,就不會(huì)很好。但是調(diào)動(dòng)嘴巴和耳朵的記憶力,腦子忘記了,眼睛也許記住了,眼睛忘記了,嘴巴可能幫助記憶了,多兩個(gè)幫手,記憶效果肯定會(huì)更好。
你可以讓你的娃教你一些英語(yǔ)的單詞或一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。而此時(shí)的你應(yīng)該煞有介事地跟著孩子說(shuō)上幾句。這樣做既滿足了孩子的表現(xiàn)欲,又減輕了孩子的心理負(fù)擔(dān),讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成了愛讀、敢說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。其實(shí)這也是提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的一個(gè)方法。
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),別忘了這是一門語(yǔ)言,語(yǔ)言最有效的學(xué)習(xí)方法是把它用在你的生活中,比如走路也能說(shuō)幾句,上課也能說(shuō)幾句,做操也能說(shuō)幾句......拼讀規(guī)則就是讓你能夠在忘記單詞讀音的時(shí)候,看到單詞就會(huì)讀了。掌握了拼讀規(guī)則后,就可以聽錄音,模仿朗讀了。朗讀實(shí)際是個(gè)記憶過(guò)程,而且朗讀的記憶比背誦的記憶效果還好。因?yàn)楸呈莻€(gè)很有欺騙性的東西。你總以為自己背過(guò)了,你以為自己會(huì)了。但隨著時(shí)間的流逝,你會(huì)忘的,而且是不知不覺的忘記的。
句法就是一個(gè)句子的結(jié)構(gòu),哪個(gè)是主語(yǔ),哪個(gè)是謂語(yǔ),或賓語(yǔ)。句法是活的,因?yàn)椋M管英文有七個(gè)基本句型,但實(shí)際使用起來(lái)卻是變換莫測(cè)的。尤其是長(zhǎng)句子。多個(gè)修飾語(yǔ)疊加了起來(lái),你就搞不清詞與詞之間的關(guān)系了。就會(huì)出現(xiàn),眼看著一句話的詞都認(rèn)識(shí),但就是不理解,不知所云的現(xiàn)象。這就是句法沒學(xué)好。
語(yǔ)法基礎(chǔ)比較差的同學(xué),系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法是非常有必要的。找一本語(yǔ)法書,從最基本的語(yǔ)法開始學(xué)起,對(duì)基本語(yǔ)法要做到完全掌握并能熟練使用,才能在分析復(fù)雜長(zhǎng)句與從句時(shí)做到游刃有余。對(duì)于相對(duì)薄弱的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧,學(xué)英語(yǔ)什么加強(qiáng)記憶,有什么方法讓學(xué)習(xí)敢開口讀英語(yǔ),初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心是什么,初中英語(yǔ)句法怎么掌握,怎么提升初中生的語(yǔ)法,對(duì)于這些見解,我還是挺認(rèn)可的。北京豐臺(tái)區(qū)本地值得推薦的初中英語(yǔ)輔導(dǎo)中心名單公布
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