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翻譯過程使用的是中英文的對應關系,這相當于一種針對語言的理論知識。有理論就等同于理性化,這正是意識思維的特點。要克服這個翻譯過程帶來的思維缺陷,只去掉翻譯是不夠的,必須在去掉翻譯的同時,建立起直接理解英文的潛意識。這個建立過程,你可以通過海量刷題的方式完成。要想快速完成,就要通過針對語言的潛意識訓練。
從考試設計來看,數(shù)學和英語考點基本相同,時間都相對緊張。SAT閱讀主要考察邏輯能力,理解上有深度。A*T閱讀最大的特點是對閱讀速度要求非常高,平均1篇文章和10個題目需要8分鐘,對于從8年級起就開始大量閱讀的美國學生來講,優(yōu)勢非常明顯;英語非母語的考生,如果沒有大量閱讀的積累,想短時間提高閱讀速度并保證準確率,不太容易。而美國招生時,對閱讀的小分也有要求,所以即便理科好選擇ACT,也要考慮到ACT閱讀的難度。
考場意外事件可能存在,已出現(xiàn) 2018年9月個別考場因計算機出故障而取消的情況了。同時機考配套的軟件市場還未完全研發(fā)出來,學生考前訓練無法真實模擬,出現(xiàn)狀況不知如何應對,心理素質(zhì)差的學生成績會出現(xiàn)很大波動。同時機考配套的軟件市場還未完全研發(fā)出來,本來考試時間就很緊張了,這樣更不利于學生適應機考了。
英語是有邏輯的語言,這從英語中眾多的連接詞,過渡短語等就可以看到,新語法中通??疾斓募羞壿嬯P系包括因果關系,解釋關系,轉(zhuǎn)折關系,并列關系。新語法題全部鑲嵌在段邏輯中進行考察,所以考察形式主要圍繞在句和句之間的關系,段落和段落的關系,所以一定要根據(jù)上下文好好判斷。
你考場是什么狀態(tài),平時練習就要創(chuàng)造這種狀態(tài)。只要心不夠靜,正確率一定會很差,這樣既浪費題目,也打擊自己,在備考過程中任何一點心理波動都是排山倒海,動不動浪費十年功力,還是要盡量避免??次恼轮跋瓤搭},根據(jù)題目決定閱讀策略,江湖大道多半如此。看題也不是要一句一句看的,大概掃一下,決定哪些在掃讀過程中做掉,哪些留到最后,哪些讀到哪里就能做了,這套決策要電光火石,得練。
如果能夠順利從前兩階段過渡至第三階段,已經(jīng)成功了一大半。在此階段,考生可以進行大量真題和模擬題的訓練,關注陷阱類題目的出題規(guī)律,沖擊高分。平時一定要注意專業(yè)詞匯的積累,不要因為不認識單詞而導致題目讀不準的情況。
經(jīng)過長時間的沉淀,你基本都知道哪些是不熟悉的、易混淆的、同義詞或近義詞的、這時候就要反復背了;平時刷題愛錯的題型就要在最后反復看,理解透徹;閱讀長難句整理,平時理解不到的長難句,就通過導圖去分析句子和語法結(jié)構(gòu)。建議報個專業(yè)的輔導班,有專業(yè)的老師幫助你規(guī)劃進度。
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