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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00

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1.景觀作品集如何準(zhǔn)備

不同的尺度、區(qū)域及周邊環(huán)境的設(shè)計(jì)在分析的內(nèi)容與場(chǎng)地問(wèn)題上各有不同,在項(xiàng)目分析的過(guò)程中需要結(jié)合場(chǎng)地分析的內(nèi)容進(jìn)行靈活的調(diào)整。在明確場(chǎng)地問(wèn)題之后,需要明確場(chǎng)地要解決的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的理念與方法。同時(shí)留學(xué)作品集非常看重設(shè)計(jì)理念在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與展現(xiàn),在作品集的項(xiàng)目中,建議同學(xué)將項(xiàng)目中的形態(tài)轉(zhuǎn)譯、形態(tài)推敲過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。

2.準(zhǔn)備景觀作品集需要什么理念

國(guó)外諸多景觀院校的景觀專(zhuān)業(yè)非常注重景觀生態(tài)植物綜合理論、人性化設(shè)計(jì)等景觀及景觀相關(guān)理論的展示與應(yīng)用,不同的場(chǎng)地根據(jù)空間尺度場(chǎng)地問(wèn)題場(chǎng)地特色等方面的不同,所應(yīng)用的理論也會(huì)有所區(qū)別。在景觀設(shè)計(jì)作品集各項(xiàng)目制作的過(guò)程中,同學(xué)們需要根據(jù)不同的項(xiàng)目,靈活的應(yīng)用國(guó)外的生態(tài)植物配置景觀規(guī)劃等不同的設(shè)計(jì)理念。

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3.景觀設(shè)計(jì)留學(xué)怎么選學(xué)校

康奈爾一開(kāi)始本身是一個(gè)農(nóng)工學(xué)校,農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)本身就是康奈爾很強(qiáng)的領(lǐng)域,所以植物方面的課程自然也比較多,但這并不說(shuō)明康奈爾在設(shè)計(jì)方向上就不那么重視,只是有一個(gè)比較長(zhǎng)的長(zhǎng)板啦,并不說(shuō)明另外一方面就是短板,也是同樣優(yōu)秀的。并且景觀系除了理論課是本科研究生分開(kāi),很多技術(shù)課都是本科和研究生的同學(xué)一起上課,

4.景觀專(zhuān)業(yè)去哪里留學(xué)優(yōu)勢(shì)大

普渡的景觀項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題及溝通的能力。3個(gè)要素貫穿整個(gè)課程——設(shè)計(jì),技術(shù)和植物材料。學(xué)生入學(xué)之后,大一會(huì)先進(jìn)入景觀建筑預(yù)科課程,學(xué)習(xí)基本的藝術(shù)、圖形和設(shè)計(jì)技能。根據(jù)第一年的表現(xiàn),合格的學(xué)生可以順利升讀大二專(zhuān)業(yè)課程。進(jìn)入大二之后,學(xué)生可以通過(guò)更加具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目來(lái)應(yīng)用和強(qiáng)化所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

5.園林景觀設(shè)計(jì)前景怎么樣

法國(guó)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)——景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 法國(guó)留學(xué)概況 景觀設(shè)計(jì)顧名思義,就是指通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)與和諧共存。 景觀設(shè)計(jì)是大工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物。 它是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶。 它融合了工程與藝術(shù)、自然與人文的精髓,營(yíng)造高品質(zhì)的人居生活環(huán)境,從而幫助人們塑造新的生活感。 .

6.藝術(shù)留學(xué)藥選擇合適的目的地

藝術(shù)留學(xué)我們首先要選擇合適自己的。不同的國(guó)情不同的教育目的,不同的信條,會(huì)產(chǎn)生的不同教育方法。因此,準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)們一定要提前了解各國(guó)的教育體系,準(zhǔn)確判定自己目前的教育水平,根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)恼n程和安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7.景觀藝術(shù)留學(xué)哪里好

風(fēng)景園林在哈*大*叫景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。老奧慕斯特德在十九世紀(jì)80年代在哈佛設(shè)立了世界上第一個(gè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)。1936年,哈佛將建筑、景觀設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合并,組建為設(shè)計(jì)研究生院(Gr*duate School of Design)。

8.景觀專(zhuān)業(yè)建議出國(guó)留學(xué)嗎

個(gè)人認(rèn)為如果經(jīng)濟(jì)條件允許,自己有學(xué)習(xí)的意向,出國(guó)留學(xué)會(huì)讓自己有很大的提升,但是前提要搞清楚自己出國(guó)留學(xué)是要學(xué)習(xí)什么,設(shè)計(jì)方法和手段,這不應(yīng)該是重點(diǎn),國(guó)內(nèi)和國(guó)外的設(shè)計(jì)水平相比,是有一些差距的,所以現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多設(shè)計(jì)師也都在學(xué)習(xí)國(guó)外的風(fēng)格和案例,但是個(gè)人認(rèn)為出國(guó)留學(xué)更應(yīng)該學(xué)的是設(shè)計(jì)思想和理念的學(xué)習(xí),在國(guó)內(nèi)能夠參照國(guó)外的效果,做出看似很高大上的效果圖,但是理念是很難通過(guò)別人的效果和平面就能學(xué)習(xí)到那么深層次的。

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