北京海淀區(qū)精選有名的高中閱讀寫作輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首盤點，今年很多的人都在做語文輔導(dǎo) ，為什么這么多人都在做呢？在此我就和大伙說說文學類文本閱讀題該怎么做，如何規(guī)劃語文學科的學習，文言文該怎么學習，高中文言文如何取得好成績。

1.文學類文本閱讀題該怎么做

這種題的文章多為小說，散文等，答題也是最為模板化的，在這里我簡單貼一下我的筆記本里總結(jié)的答題模板，不過不要過分依賴模板，要學會轉(zhuǎn)化，從套用模板，到活用模板。模板只是給我們提供了幾個思考角度，從文章本身生發(fā)才是最根本的。

2.如何規(guī)劃語文學科的學習

在暑假夯實的基礎(chǔ)之上開始做分專題、分難度訓(xùn)練。你應(yīng)該讓自己的學習過程系統(tǒng)化起來，不同題型各個擊破，不同難道分別做做。首先，找一本標注題目難度系數(shù)的參考書，或者去試卷下載網(wǎng)站，有一些網(wǎng)站已經(jīng)做得非常成熟，有組卷功能，每道題都會標注難度的。

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3.文言文該怎么學習

掃清常識性障礙。什么是通假活用，怎么樣叫動賓倒裝、介賓倒裝，有哪些固定句式等等。這些老師平時講課，教輔書很可能都預(yù)設(shè)大家是熟悉的，就一帶而過了，實際上下面的同學很多還不了解，至少或多或少有一些還不了解，就形成了信息不對稱的盲區(qū)，使得文言文閱讀長期存在一些基礎(chǔ)性障礙，導(dǎo)致學習根本沒法進行，掃清這些障礙是必不可少的一步。

4.高中文言文如何取得好成績

善于歸納和觀察，運用聯(lián)想和樹形圖思維，是學習古漢語的不二技巧。多積累。有人問提高文言文水平要不要讀什么《史記》、《資治通鑒》、《古文觀止》，我想說真的不必的。即便你想考130+，也只需要利用好課內(nèi)練習材料就足夠了。我們來算一筆賬，假設(shè)一個高三同學一周做三篇古文（已經(jīng)很少了，試卷加練習絕不止這個量，如果達不到這個閱讀量請至少每周做三篇），以高考古文600字左右的長度為標準，一年的總閱讀量也在8萬字以上了。

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