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1.高中化學(xué)怎么有效刷題

刷題。這里不建議無腦刷題。要明白刷題的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，熟悉知識(shí)點(diǎn)的考法和設(shè)問方式，以便在考試中能快速分析題目。所以刷題要保證質(zhì)量，保證每做一道題都有一定的收獲，如果刷題時(shí)遇到?jīng)]有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，可以積累到筆記上。

2.化學(xué)要怎么學(xué)

課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，其實(shí)最簡單的方法反而是最有效的，前提是你能不能做到。也要承認(rèn)，高中的學(xué)業(yè)任務(wù)很重，課前預(yù)習(xí)時(shí)間可能不是太多，哪怕粗略看一下課本也是很有必要，預(yù)習(xí)目的就是找到自己沒有理解的問題，然后上課的時(shí)候重點(diǎn)聽講。

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3.高考化學(xué)怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

不要盲目復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，可以制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一步一步的按照步驟來。列出各科自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié)，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這部分知識(shí)。對(duì)于自己熟悉的知識(shí)，可以大概的瀏覽一下，直接跳過。

4.如何在課堂上記化學(xué)筆記

復(fù)習(xí)的時(shí)候記筆記是必不可少的。如果老師上課書用幻燈片講課，最好是不要在老師上課的時(shí)候，邊聽課邊記筆記，因?yàn)檫@樣會(huì)分散我們聽課的注意力，而且幻燈片播放的速度很快，可能你這里還沒記完筆記，老師就按到下一張了。這樣筆記又沒記完，老師講課還沒聽到，得不償失。我們可以課上認(rèn)真聽老師講，等到下課后問老師要PPT，拷貝到家里自己看，這樣就相當(dāng)于又重新鞏固復(fù)習(xí)了一遍。

5.化學(xué)考試出錯(cuò)率太高怎么辦

答錯(cuò)題通常只可能是：1、想多了，2、題目有陷阱比如“是”變成了“不是”偏巧看錯(cuò)了，3、按錯(cuò)計(jì)算器了，即便有這些問題，對(duì)付高考也毫無壓力，因?yàn)橐呀?jīng)可以跟著出題人的思路往下做，出錯(cuò)的概率還是不大。競賽需要的是對(duì)于學(xué)科的整體把握，化學(xué)與物理的區(qū)別是應(yīng)用性更強(qiáng)，理論性則相對(duì)弱一些，因此化學(xué)里就出現(xiàn)了很多模型，這都是為了在理論不完善時(shí)還能獲得結(jié)論的方式，即便是物化邏輯性這么強(qiáng)，也有很多近似運(yùn)算。

6.如何把高中化學(xué)歸類記憶

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類，抓住特征，在以此類推。如：電解質(zhì)判斷的時(shí)候，把所學(xué)的化合物歸類，再把強(qiáng)電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住，對(duì)于我們掌握本質(zhì)就很有幫助；再如：在掌握了各個(gè)主族、相似性和遞變性規(guī)律后，對(duì)于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

7.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識(shí)效果好嗎

用表格或圖示進(jìn)行歸納和整理，使看似零散的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識(shí)，在有機(jī)中還要特別注意官能團(tuán)的性質(zhì)。

不但前提的高中化學(xué)怎么有效刷題，化學(xué)要怎么學(xué)，高考化學(xué)怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何在課堂上記化學(xué)筆記，化學(xué)考試出錯(cuò)率太高怎么辦，如何把高中化學(xué)歸類記憶，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識(shí)效果好嗎要把握好，還需要后續(xù)加把油，快來聯(lián)系客服小妹妹咨詢下。2022北京豐臺(tái)區(qū)值得推薦高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名名單公布

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