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根據(jù)孩子的應試或其他目的,制定一個記憶單詞的學習計劃,提醒大腦——已經(jīng)是成熟的大腦了,你要開始有計劃地增加記憶容量來滿足我記單詞的需求了。創(chuàng)造機會:隨時隨地說英語,早上起床照照鏡子,先用外語把自己夸一頓,再跟唱英文歌拓展拓展詞匯,然后打開冰箱,喊醒你的早餐食材,問問它們英文名叫什么,今天想怎么優(yōu)雅地進入你的肚子……創(chuàng)造英語學習機會的同時,可愛的生活也就創(chuàng)造出來了。
首先是教材的選擇,通過比較認為最適合國內(nèi)二線城市小學生學習的。于是自己親力親為,充當了家庭教師的角色。看英語繪本是每天都進行的,目前大約持續(xù)20分鐘。閱讀內(nèi)容既有分級閱讀材料,也有我購買的一些適合他水平的普通英語繪本。
多讀多聽英語畢竟是一門語言類的學科。學習語言只有靠多聽多讀這兩種方法。學生應該養(yǎng)成每天讀英語的好習慣,通過讀英語不僅能夠鍛煉口語,更重要的是可以培養(yǎng)語感。找到合適的方法,音標發(fā)音的糾正很重要,這不僅會影響你以后的單詞發(fā)音,還會影響到你記憶的速度。
需要記住的問題:記住問題中的原文信息; 重點放在記時間,地點,大寫的詞或者名詞上(原因:名詞在文中不容易改 變)。要記的信息,能讀懂的盡量讀懂,實在讀不懂的記長相,記中文就可以。記信息的目的是為一會兒讀原文做準備(讀原文時主要的目的在于找出問題中記住的 內(nèi)容信息,對映處即為問題答案所在位置),并且在讀文章前先對文章內(nèi)容有一個大概的了解。
時間充足的時候,家長可以考慮跟孩子一起上課,意思就是家長的學習步伐要跟著孩子的步伐一致。然后給孩子進行講解也好,其他的輔導也好,家長在輔導前還是要熟悉孩子的學習內(nèi)容,制定一定的教學目的去教導孩子,鞏固好課堂的英語知識,必要時可以給孩子補充一些課外知識。另外,家長輔導孩子時的語氣一定要注意,應該是耐心的,不要輕易著急。
學習的動力應該是興趣。假如現(xiàn)在是這個水平,可能你需要了解一下,這個小學生是否對英語有興趣?;蛘哒f是否已經(jīng)產(chǎn)生了不好的情緒。所以我建議第一步還是正確引導,讓學生對英語產(chǎn)生興趣。消除他內(nèi)心的恐懼和厭惡心理。之后,我建議還是從一些輕松的話題或者方法開始,引導學習。
小學英語不難的學英語興趣最重要。其次要遵循聽說讀寫的順序去學習英語,一定要多聽,每個單詞都有讀準,會寫勤能補拙,這句話我還是挺贊成的,小學英語沒有學好,大多數(shù)是單詞沒有過關。單詞沒有問題,課文就要熟讀,可以選一些配套的試卷來做,查漏補缺。
通過以上小學英語該如何學好,剛開始學英語需要做哪些準備,零基礎的如何學習48個音標,小學生如做閱讀理解,怎么樣讓堅持學英語,怎么教基礎差的小學生英語,英語小學基礎沒打好怎樣改正等這幾個方面的詳細講解,小編相信你能對小學英語有了大概的了解,跟小編一起努力吧少年。北京豐臺區(qū)口碑出名的小學英語輔導機構名單匯總榜首公布
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