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其實少兒編程并不是我們成年人所理解的全是代碼,不需要擔心孩子看不懂,學不會或者是覺的這個是智商稅,首先我們要去了解孩子的學習特點,孩子入門時期就是以游戲是模式去啟蒙的,而且學習需要一個過程,所以作為家長一定要有耐心。
兒童學習編程還可以培養(yǎng)孩子對待事情的關注度,首先他在撰寫某一個程序的時候,除了你本身應該具有的邏輯思維以外,還需要很專注的去對待這個編程,創(chuàng)客教室設計中的編程就好比是在造房子,如果有一部缺少了一個句號或者是一個字母,很有可能就會導致整個程序的崩潰,所以在孩子學習編程的時候?qū)W⒍仁遣豢缮俚摹?/p>
孩子在學習少兒編程的時候,可以讓他們真正參與到游戲的開發(fā)和設計中,讓孩子可以和更多的朋友分享一件有趣的事情,這樣會讓孩子覺得學習編程的課很有趣,也會增強孩子的團隊合作能力。 另外學編程的孩子有較強的邏輯思維能力,能全面思考問題,更好地解決問題。
如果學編程的話入門相對來說是非常簡單的,即使是小學生也能夠很快掌握一些基本的原理,但是想要做到精通的話是非常難的,可能沒有個三年五載,根本就掌握不了其精髓,所以如果想靠編程來作為職業(yè)的話,必須通過專業(yè)的學習。
編程是邏輯嚴謹?shù)墓ぷ鳎瑫r也是創(chuàng)造性的工作,不能因為結果限制了孩子的想象力。其次,切忌東拼西湊,這學一點,那學一點。最后就是有系統(tǒng)的學習方法首先,孩子學習編程應把握好年齡段不宜過早,75到16歲為佳。
需要看一下小孩子的年齡,根據(jù)不同年齡去選擇不同的編程語言。比如一二年級的小朋友就可以學習Scr*tch,通過用編程語言做出一個個案例,培養(yǎng)孩子的邏*思維能力、專注力和創(chuàng)作力,等有基礎了,可以開始信息學,參加信息學競賽學的好了可以憑信息學競賽上個好呢。
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