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刷題。這里不建議無腦刷題。要明白刷題的目的是為了復習鞏固知識點,熟悉知識點的考法和設(shè)問方式,以便在考試中能快速分析題目。所以刷題要保證質(zhì)量,保證每做一道題都有一定的收獲,如果刷題時遇到?jīng)]有學過的知識點,可以積累到筆記上。
課前預習和課后復習,其實最簡單的方法反而是最有效的,前提是你能不能做到。也要承認,高中的學業(yè)任務(wù)很重,課前預習時間可能不是太多,哪怕粗略看一下課本也是很有必要,預習目的就是找到自己沒有理解的問題,然后上課的時候重點聽講。
建議是從以前的題目開始入手,做舊題,每個學校出的題目都是符合當?shù)馗呖迹浅_m合學生練習,提高能力,學校老師有多年的備考經(jīng)驗,這樣的題目往往是最適合學生的,特別是以前做過錯過的題目,更要引以重視,所以,高三學生最忌諱盲目刷新題。在我看來刷新題只適合一些高分層的同學,想要快速提分就要著手舊題,在把以前的選擇題和大題理解透徹后,應(yīng)該是不需要再買關(guān)于大題的練習冊了。
自學的過程中必然會有很多想不通的問題,這時就不能勉強繼續(xù)學,一定需要找老師解決。興趣是最好的老師,但未必要通過實驗去保持興趣。及時補充其他學科的知識,初中沒有物理量運算的概念,基本只運算數(shù)值,但到了高中就有了物理量與矢量的內(nèi)容,而且是數(shù)學與物理里學到的技能,高中化學學科就直接用了,如果沒有這項技能,這時就會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)平衡與速率的很多運算會有些費勁。
任何東西有了興趣,都會容易很多,這需要我們在日常的學習積累中尋找,實在尋找不到也沒辦法,就像答主對物理,真的是為了學而學如果能找到對學習的興趣,那么真的很恭喜你。還有很重要的一點,勤寫勤背,知識體系構(gòu)建畫下來會容易記憶很多,還有做題方法的總結(jié),對自己易錯題型的糾錯等等吧。總之就是勤奮,答主一直相信,天道酬勤、勤能補拙。能學懂。
將書中的知識大概歸納了一下,適合有機入門,大概知識體系是有的,但有些點會欠缺,無題目。講練結(jié)合,有知識體系,但更注重用題目鞏固知識,兩版區(qū)別可自行了解,難度更大,適合基礎(chǔ)知識扎實的同學。會按知識具體劃分,就是會有整本都是有機的練習冊,適合基礎(chǔ)扎實想通過刷題鞏固知識的同學。
做題,不得不否認做題還是有作用的啊,尤其是你現(xiàn)在狀態(tài)不佳,做題更是提升,你將做錯的題逐一校正,然后將每個知識點搞明白,有些大題你就看它的方法,怎么去做的,然后再找相關(guān)題型去練習。做題是必不可少,但是一定得有效果的做題,否則將會得不償失。
用表格或圖示進行歸納和整理,使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學習思路,以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識,在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。
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