北京海淀區(qū)專注高中化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首匯總，尤其是最近這幾年化學(xué)輔導(dǎo)挺火的，為啥這么火，接下來我就給大伙分析下如何學(xué)會提出問題，化學(xué)常年不及格怎么辦，如何自學(xué)高中化學(xué)，如何能學(xué)懂化學(xué)，如何把高中化學(xué)歸類記憶，知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎。

1.如何學(xué)會提出問題

學(xué)習(xí)過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題并在此基礎(chǔ)上不斷解決問題的循環(huán)往復(fù)的過程。因此，不會提出（發(fā)現(xiàn)）問題也就不能主動學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平低下。發(fā)現(xiàn)問題或提出問題是在對事物進行全面觀察的基礎(chǔ)上，通過分析、比較、正向和逆向思維活動來實現(xiàn)的，它具有一定的方法和途徑。下面介紹中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一些方法，供大家學(xué)習(xí)時參考。

2.化學(xué)常年不及格怎么辦

這種情況我統(tǒng)一建議你咨詢老師然后詳細制定專屬學(xué)習(xí)計劃。只要你有誠意和敬意，正常的老師都會幫你的。我能給出的建議就是：好好聽課不會就問，千萬別自以為是。更不要盲目聽我的，鄙棄你的老師，這種行為只會害了你，我也擔(dān)不起這個責(zé)任?？傊抑皇翘峁┮环N方法，我的教學(xué)能力連最一般的老師也比不了，別光顧著聽我的就否定你的老師。

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3.如何自學(xué)高中化學(xué)

自學(xué)的過程中必然會有很多想不通的問題，這時就不能勉強繼續(xù)學(xué)，一定需要找老師解決。興趣是最好的老師，但未必要通過實驗去保持興趣。及時補充其他學(xué)科的知識，初中沒有物理量運算的概念，基本只運算數(shù)值，但到了高中就有了物理量與矢量的內(nèi)容，而且是數(shù)學(xué)與物理里學(xué)到的技能，高中化學(xué)學(xué)科就直接用了，如果沒有這項技能，這時就會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)平衡與速率的很多運算會有些費勁。

4.如何能學(xué)懂化學(xué)

任何東西有了興趣，都會容易很多，這需要我們在日常的學(xué)習(xí)積累中尋找，實在尋找不到也沒辦法，就像答主對物理，真的是為了學(xué)而學(xué)如果能找到對學(xué)習(xí)的興趣，那么真的很恭喜你。還有很重要的一點，勤寫勤背，知識體系構(gòu)建畫下來會容易記憶很多，還有做題方法的總結(jié)，對自己易錯題型的糾錯等等吧?？傊褪乔趭^，答主一直相信，天道酬勤、勤能補拙。能學(xué)懂。

5.如何把高中化學(xué)歸類記憶

對所學(xué)知識進行系統(tǒng)分類，抓住特征，在以此類推。如：電解質(zhì)判斷的時候，把所學(xué)的化合物歸類，再把強電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住，對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助；再如：在掌握了各個主族、相似性和遞變性規(guī)律后，對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

6.知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎

用表格或圖示進行歸納和整理，使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識，在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。

如何學(xué)會提出問題，化學(xué)常年不及格怎么辦，如何自學(xué)高中化學(xué)，如何能學(xué)懂化學(xué)，如何把高中化學(xué)歸類記憶，知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎如果通過我的解惑北京海淀區(qū)專注高中化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首匯總還是有疑問的話及時電話聯(lián)系我。北京海淀區(qū)專注高中化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首匯總

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