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1.建議少兒學(xué)編程嗎

對未來更重要的是認(rèn)清一個事實(shí)：計(jì)算機(jī)編程本身鼓勵我們建構(gòu)一個閉合的世界。這也是我當(dāng)年覺得編程好玩的一個原因：能用一條條指令組裝起一個（乏味的）東西，然后在自己建構(gòu)的世界中玩耍，簡直像魔法般誘人。但可惜，這和當(dāng)今科技產(chǎn)業(yè)的做法已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)今需要的人才要懂歷史社會學(xué)心理學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，還要擅長分析復(fù)雜、開放和混沌的系統(tǒng)?！?/p>

2.少兒編程是到底學(xué)什么

比較常見的是樂高以及國內(nèi)能力風(fēng)暴平臺。我家老大一年級的時候在棋類和機(jī)器人課程中，自己選擇報(bào)了一年樂高的機(jī)器人課程。每次課程大概1個半小時，一般是4-6人的小班化教學(xué)，每次上課會有一個搭建的主題，啟蒙階段會接觸到傳動裝置，基礎(chǔ)傳感器等。

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3.兒童學(xué)習(xí)編程的重要性

兒童學(xué)習(xí)編程還可以培養(yǎng)孩子對待事情的關(guān)注度，首先他在撰寫某一個程序的時候，除了你本身應(yīng)該具有的邏輯思維以外，還需要很專注的去對待這個編程，創(chuàng)客教室設(shè)計(jì)中的編程就好比是在造房子，如果有一部缺少了一個句號或者是一個字母，很有可能就會導(dǎo)致整個程序的崩潰，所以在孩子學(xué)習(xí)編程的時候?qū)Ｗ⒍仁遣豢缮俚摹?/p>

4.少兒編程到底是什么

時代又學(xué)習(xí)了PASCAL、C、C++，從編程學(xué)習(xí)的過程來看編程的學(xué)習(xí)對孩子的邏輯性和計(jì)算能力以及統(tǒng)籌能力都有很大的幫助。通過學(xué)習(xí)編程孩子平常做事情也有條理思考問題的邏輯性、條理性都會變強(qiáng)同時編程是為了解決一些問題編程的學(xué)習(xí)可以和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠融洽的結(jié)合起來?？梢酝ㄟ^編程來解算物理中力學(xué)、電磁學(xué)相關(guān)的問題。

5.幾歲開始學(xué)編程

編程是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，同時也是創(chuàng)造性的工作，不能因?yàn)榻Y(jié)果限制了孩子的想象力。其次，切忌東拼西湊，這學(xué)一點(diǎn)，那學(xué)一點(diǎn)。最后就是有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法首先，孩子學(xué)習(xí)編程應(yīng)把握好年齡段不宜過早，75到16歲為佳。

6.高齡段少兒編程學(xué)什么

小學(xué)生可以開始學(xué)習(xí)編程，比較對人工智能的規(guī)劃，會大力加強(qiáng)校內(nèi)的信息化學(xué)習(xí)。高齡段建議學(xué)pyth*n，因?yàn)楦啐g段學(xué)scratch會覺得稍顯簡單，沒有挑戰(zhàn)，而pyth*n是近兩年興起的發(fā)展極速的一種語言，主要應(yīng)用于大數(shù)據(jù)和人工智能，是未來的趨勢?；A(chǔ)的也比較容易學(xué)。

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