北京海淀區(qū)高中化學輔導機構精選名單匯總一覽表，現(xiàn)在要說什么熱門就數(shù)化學輔導 。那就來了解一下如何學會提出問題，如何構建化學學習框架，如何把高中化學歸類記憶。

1.如何學會提出問題

學習過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題并在此基礎上不斷解決問題的循環(huán)往復的過程。因此，不會提出（發(fā)現(xiàn)）問題也就不能主動學習，從而導致學習水平低下。發(fā)現(xiàn)問題或提出問題是在對事物進行全面觀察的基礎上，通過分析、比較、正向和逆向思維活動來實現(xiàn)的，它具有一定的方法和途徑。下面介紹中學化學學習中常用的一些方法，供大家學習時參考。

2.如何構建化學學習框架

立知識體系就像整理一個抽屜里的東西，一類物品放在一個抽屜里，這樣下次我們用的時候可以準確的找到需要的東西。知識也是一樣，學習新的一章內(nèi)容，需要先看目錄，做到心中有數(shù)，明白我們都是從哪些方面學習這些知識，復習的時候也是一樣，這樣考試時候遇到題，我們就可以準確的回憶起這道題是考哪些知識點，這樣一道題就解決了一半。

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3.如何把高中化學歸類記憶

對所學知識進行系統(tǒng)分類，抓住特征，在以此類推。如：電解質(zhì)判斷的時候，把所學的化合物歸類，再把強電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住，對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助；再如：在掌握了各個主族、相似性和遞變性規(guī)律后，對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

看了如何學會提出問題，如何構建化學學習框架，如何把高中化學歸類記憶，感覺還是很簡單的。北京海淀區(qū)高中化學輔導機構精選名單匯總一覽表

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