北京海淀區(qū)初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單匯總，近幾年我看初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)很不錯(cuò)的，那么我就和大家說說怎么樣鍛煉邏輯推理能力，如何有條理的復(fù)習(xí)，初中數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)習(xí)。

1.怎么樣鍛煉邏輯推理能力

分類討論設(shè)計(jì)全部初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，其關(guān)鍵是要弄清楚引起分類的原因，明確分類討論的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該按可能出現(xiàn)的情況做出既不重復(fù)，又不遺漏，分門別類加以討論求解，再將不同結(jié)論綜合歸納，得出正確答案。條件探索型；一般是給出問題的部分條件及結(jié)論，讓考生探索缺少的條件。解決此類問題的采用方法是采用逆向思維，從結(jié)論及部分條件出發(fā)，推出所需的條件

2.如何有條理的復(fù)習(xí)

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式。主要環(huán)節(jié)是：課前預(yù)習(xí)——自我檢測——預(yù)習(xí)反饋——課堂突破——典例精析——鞏固訓(xùn)練，其中“課堂突破”是關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)中，首先引導(dǎo)學(xué)生回顧有關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行整理，使學(xué)生有條理、有系統(tǒng)、深刻地理清所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，形成基本技能，并將回憶的知識(shí)整理為邏輯體系圖表。

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3.初中數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)習(xí)

先將題目多讀幾遍，一定要學(xué)會(huì)理解出題人出題意圖。學(xué)會(huì)找到題目中的一些小陷阱，做題不注意，考完兩行淚。完應(yīng)用題后一定要考慮一下結(jié)果是否符合實(shí)際含義，如果覺得有點(diǎn)不對(duì)勁就再檢查一遍，比如有一年我們這中考題，問的是一年能賺多少萬元，不少考生看掉了萬，寫的十幾元。

怎么樣鍛煉邏輯推理能力，如何有條理的復(fù)習(xí)，初中數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)習(xí)說明每個(gè)專業(yè)都有它存在的意義，只要自己肯努力。北京海淀區(qū)初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單匯總

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