北京海淀區(qū)初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首公布，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一定會(huì)讓你學(xué)有所成的，收獲滿滿。如何解決數(shù)學(xué)難題，如何提升數(shù)學(xué)邏輯思維，老是不會(huì)解題怎么辦。

1.如何解決數(shù)學(xué)難題

數(shù)學(xué)問題比較復(fù)雜時(shí)，有時(shí)可以將其分割成若干個(gè)小問題或一系列步驟，從而通過(guò)問題的局部突破來(lái)實(shí)現(xiàn)整體解決，正確應(yīng)用分類思想，是完整接替的基礎(chǔ)。而在學(xué)業(yè)考試中，分類討論思想也貫穿其中，命題者經(jīng)常利用分類討論題來(lái)加大試卷的區(qū)分度，很多壓軸題也都設(shè)計(jì)分類討論。

2.如何提升數(shù)學(xué)邏輯思維

“習(xí)題講評(píng)”模式。習(xí)題講評(píng)是將知識(shí)系統(tǒng)化，是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵。練習(xí)題由老師精心編擬，難易程度一般可分為三層：第一層為基本練習(xí)題，以喚起學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí);第二層為綜合性練習(xí)題，用以檢查學(xué)生掌握知識(shí)情況。每個(gè)題一般不超過(guò)三個(gè)知識(shí)點(diǎn);第三層為發(fā)展性的習(xí)題，一般選自課本上的部分例題或習(xí)題，難度稍大，能多解與多變的習(xí)題，練習(xí)后又可拓寬與引伸，以提高學(xué)生應(yīng)變能力。

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3.老是不會(huì)解題怎么辦

主要原因還是聽課過(guò)程中不思考。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。

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