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以線串珠法。不少學(xué)生反映單詞背了容易忘記,原因之一是沒有重復(fù)沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)。還有一個(gè)原因是有些學(xué)生孤立地背單詞,沒有結(jié)合句子、結(jié)合情景來背單詞。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我覺得學(xué)生在學(xué)習(xí)每一單元的單詞短語甚至句子語法時(shí),一定要抓住本單元的話題線索,看看本單元是談?wù)撌裁吹?,把話題線索作為線把單詞短語句型語法作為珠串起來。整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程是一種串珠過程,緊緊圍繞話題展開聽說讀寫訓(xùn)練,明確談?wù)摫驹掝}要用到什么單詞短語句型語法。這樣之后就不容易忘記了。
大聲讀出聲音,可以充分的訓(xùn)練自己的嘴巴的外語肌肉。我們說中文是用到了面部跟中文相關(guān)的肌肉。但是由于沒有用到英文相關(guān)的肌肉,所以很多發(fā)音學(xué)不好。通過夸張快速大聲的讀,可以充分的鍛煉這些英文肌肉,讓你的發(fā)音更純正。
在掌握單詞的基礎(chǔ)上再去學(xué)語法規(guī)則就會(huì)覺得很簡單。因?yàn)橛⒄Z的語法相比,與其他的語種的語法,真的簡單太多了。初中學(xué)英語還要面對的是中考。很多城市的中考會(huì)把一些高一的單詞混入考卷中。因此,初中有時(shí)間最好能把高中的單詞也背一下,用同樣的方法。一個(gè)多月時(shí)間就能夠把高中單詞背完。這也是在為高中英語打基礎(chǔ)。
如果你不背,而是改成每天讀課文。初中的小課文,讀好了就是一兩分鐘的事,一天用半小時(shí)就可以把一冊書的課文都讀完,一學(xué)期一百多天,就算兩天讀一遍,你還能讀六七十遍呢,什么東西讀了六七十遍還記不?。康愕媚軋?jiān)持住,如果堅(jiān)持不住,那就沒辦法了。
掌握了語法知識(shí)點(diǎn)之后,要通過大量的練習(xí),來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。通過分練習(xí)中的錯(cuò)題,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面還沒有完全掌握。通過對錯(cuò)題歸納和學(xué)習(xí),可以總結(jié)出一套自己的語法學(xué)習(xí)規(guī)律。這個(gè)都需要學(xué)生自己去總結(jié)方法。
英語語法的學(xué)習(xí)不能死記硬背,要真正的理解他的用法。不同的詞在句子中所做的成分不一樣,所代表的意義不一,就像動(dòng)名詞在不同的句子中可作定語、主語、賓語、表語。光靠很機(jī)械化的記憶效果是很不明顯的,一定要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,聯(lián)系實(shí)際情況太體會(huì)機(jī)子的含義
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