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1.如何提高初中生的閱讀寫作能力

課外閱讀,每天9點半必須睡覺,因為孩子在初中階段是長身體最佳時期,必須保證孩子有充足的睡眠,睡覺前半個小時和孩子一起閱讀課外書籍,培養(yǎng)孩子課外閱讀能力,因為現(xiàn)在考試不再是以前的應(yīng)試考試,越來越注重實際綜合能力,故有條件的家庭多多培養(yǎng)孩子們課外閱讀能力,例如國內(nèi)外名著。

2.初中女怎么引導

步入初中的孩子,基本上進入了青春期,尤其是女孩子,自我意識不斷覺醒,生理發(fā)育走向成熟,渴望得到別人的注意,渴望得到別人的認可,心思多了,不專一了。建議先順應(yīng)孩子的心理特點,滿足她的一些要求,適時地指出她這樣做的利害,待她親嘗那樣做的不良后果時,她自然也就會“認栽”,慢慢地也就會認同家長的意見。欲擒故縱,反而事半功倍。

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3.建議家長給初中輔導功課嗎

督促初中孩子的學習,家長沒必要實際參與到孩子的學習當中去。所以我反對一些家長給孩子制定好一天的學習休息的計劃,或親自給孩子查漏補缺,或周末親自陪孩子總結(jié)復習……一是因為我們家長的知識水平已達不到輔導初中孩子功課的水平了,既使會做,但也和現(xiàn)在老師教的思維、方法大不一樣了。

4.初中幾年影響有多大

一個初中的一旦脫離了學習的軌道,那么最后就會導致孩子初中三年學業(yè)荒廢,在中考的時候連一所普通高中都考不上的嚴重后果,家長要讓孩子規(guī)劃好自己的的中考目標,明白初中最重要的任務(wù)就是要考上一所高中。最壞的結(jié)果就是面對中考叛逆不學習,還不接受爸爸媽媽的教育管理

5.初中不及格還能挽救嗎

通過減少盯著他的時間,同時輔以鼓勵和表揚,慢慢讓他獲得認同感;善于發(fā)現(xiàn)他的微小進步。只要有進步,就鼓勵他做一份簡單的,只針對有進步的這個知識點的學習計劃,讓他的學習慢慢進入有序狀態(tài)。進入有序狀態(tài),就是一個學生能自覺學習的開始。這個“慢慢”或許很漫長,需要施教者的超級耐心。

6.初一升初二為什么要補課

第一是讓孩子打好學習的基礎(chǔ)和信心,第二是讓孩子學習新的知識,這也是打牢基礎(chǔ)的關(guān)鍵。 如果孩子初一成績很好,就沒必要天天補課。 二年級很重要,適當補課。 現(xiàn)在是初三沖刺階段。 一定要讓孩子適應(yīng)學習,否則會很無聊,那樣補課會適得其反。

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