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1.少兒學(xué)編程有什么收獲

每個小孩都有他獨有的興趣愛好和天賦，學(xué)習(xí)編程固然沒有什么害處，但要考慮他們是否喜歡，是否有天賦。如果喜歡又有天賦，當(dāng)然應(yīng)該積極地讓孩子去學(xué)習(xí)。如果孩子本身就對學(xué)習(xí)編程沒有興趣和排斥心理，生硬并強(qiáng)迫是沒有任何益處和收獲的。

2.怎么理性看待少兒編程

教育的目的是讓他們擁有一顆健康的心理、擁有一身強(qiáng)壯的體魄、擁有一套安身立命的本領(lǐng)，而不能太功力地為了直奔掙大錢的目的而去。什么熱就追捧什么。最后即是培養(yǎng)出了一個能工巧匠，付出的代價卻是無法治愈的心靈創(chuàng)傷和人性扭曲。

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3.少兒編程教育有必要嗎

對于少兒來說。還是要看他是否喜歡，很多小孩兒學(xué)起來就顯示出很大的興趣，也有很多小孩并不覺得有趣，這樣的孩子家長也沒必要強(qiáng)迫他去學(xué)。未來的社會一定是人工智能的時代，全世界很多的都從小學(xué)就推行編程教育，早點接觸編程的小孩，未來或許比沒學(xué)過編程的孩子會更有競爭力。

4.少兒幾歲開始學(xué)編程好

編程也是一種語言和學(xué)習(xí)語言一樣越早開始學(xué)越好！一位研究者說，4歲的小孩就要開始學(xué)習(xí)編程的基本知識了！基本來說編程就是讓計算機(jī)按照你想要的方式一部一部執(zhí)行命令，機(jī)器人的活動更加及時有效，4歲的孩子比我們想象的更聰明，他們已經(jīng)理解機(jī)器人是如何接受指令的了。

5.五歲能學(xué)編程嗎

小學(xué)員小時候很喜歡小汽車，家里擺滿了各式各樣的汽車玩具，但后來玩著玩著就覺得沒什么意思，然后就思考能不能自己做一個出來，起初，他會用樂高積木塊構(gòu)建一個小車模型滾來滾去，但速度怎么都跑不快，但在接觸了機(jī)器*編程后，開始學(xué)習(xí)用馬達(dá)、齒輪傳動的機(jī)械原理來改裝小汽車，用編程的技術(shù)控制小車。

6.為什么都在學(xué)編程

隨著編程教育逐漸被重視，越來越多的家長開始意識到少兒編程教育對兒童教育的重要性，其實每一位家長都希望自己的孩子是一個非常優(yōu)秀的孩子，所以會給孩子報名各種各樣的課外輔導(dǎo)訓(xùn)練班，這樣才能提升孩子的能力，才能帶給孩子更多的競爭力。

7.少兒編程學(xué)習(xí)如何選擇課程

三年級以下的孩子可以優(yōu)先考慮Scratch，其中包括了學(xué)前班，如果從這個簡單的興趣入手，對孩子幫助很大。積木式編程方法讓很多人更快接受也更感興趣，現(xiàn)在有很多類似的編程方法，在學(xué)習(xí)的過程中我贊同鼓勵孩子自己動手，目的是拓寬思路讓邏輯更嚴(yán)謹(jǐn)。

不知你對我的見解少兒學(xué)編程有什么收獲，怎么理性看待少兒編程，少兒編程教育有必要嗎，少兒幾歲開始學(xué)編程好，五歲能學(xué)編程嗎，為什么都在學(xué)編程，少兒編程學(xué)習(xí)如何選擇課程是否滿意。北京紫竹院學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)精選機(jī)構(gòu)名單榜首推薦

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