北京海淀區(qū)的初中英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦，對(duì)于剛剛接觸初中英語(yǔ)輔導(dǎo)的朋友都會(huì)覺(jué)得比較難，小編為此整理了一些知識(shí)初中英語(yǔ)有什么好的學(xué)習(xí)方法，初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好方法，初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧，初中英語(yǔ)有什么學(xué)習(xí)方法，初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好的習(xí)慣建議，學(xué)英語(yǔ)什么加強(qiáng)記憶，英語(yǔ)發(fā)音有什么好的方法，英語(yǔ)發(fā)音怎么聯(lián)系。

1.初中英語(yǔ)有什么好的學(xué)習(xí)方法

我遇到這樣的學(xué)生，首先要做的就是端正ta的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高ta對(duì)英語(yǔ)的興趣。接下來(lái)就是進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn)，看看ta的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本能力（如對(duì)單詞的拼讀能力、接受單詞的能力、認(rèn)識(shí)句子的能力）如何？如果ta的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本能力過(guò)差，就先利用課余時(shí)間給ta補(bǔ)一補(bǔ)，否則再好的方法對(duì)ta也不起作用。

2.初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好方法

音形聯(lián)系法。這是背單詞時(shí)用的方法，雖說(shuō)記單詞有很多很多不同的方法，但這種音形聯(lián)系法最重要，也用得最多，符合英語(yǔ)文字特點(diǎn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是表音文字。所以，作為教師的我，一定會(huì)有意識(shí)地通過(guò)三步（第一步：拼讀單詞；第二步：音形對(duì)照；第三步：依音拼詞）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的音形聯(lián)系能力。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生用這三步記憶有兩三百個(gè)單詞后，就能基本形成音形聯(lián)系能力，ta都會(huì)感到單詞不難背，從此以后ta對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就有信心了！信心很重要！

北京海淀區(qū)的初中英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦

3.初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧

以線串珠法。不少學(xué)生反映單詞背了容易忘記，原因之一是沒(méi)有重復(fù)沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)。還有一個(gè)原因是有些學(xué)生孤立地背單詞，沒(méi)有結(jié)合句子、結(jié)合情景來(lái)背單詞。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我覺(jué)得學(xué)生在學(xué)習(xí)每一單元的單詞短語(yǔ)甚至句子語(yǔ)法時(shí)，一定要抓住本單元的話題線索，看看本單元是談?wù)撌裁吹?，把話題線索作為線把單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法作為珠串起來(lái)。整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過(guò)程是一種串珠過(guò)程，緊緊圍繞話題展開聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練，明確談?wù)摫驹掝}要用到什么單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法。這樣之后就不容易忘記了。

4.初中英語(yǔ)有什么學(xué)習(xí)方法

句子結(jié)構(gòu)分析法。不少學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子時(shí)感到無(wú)所適從，特別是一些比較復(fù)雜的句子。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得利用句子成分來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)很重要，對(duì)幫助學(xué)生掌握句子的構(gòu)成很有幫助。在現(xiàn)行的教材里，句子成分只在八年級(jí)上冊(cè)課本后面附錄語(yǔ)法（人教版）(P119)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)表格，很少學(xué)生有去看，即使看了也不會(huì)使用它來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生注意這部分內(nèi)容，并在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用句子成分來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生就能更準(zhǔn)確地更輕松地掌握句子的構(gòu)成，從而更好地學(xué)會(huì)句子表達(dá)。

5.初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好的習(xí)慣建議

學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持多聽（聽單詞課文錄音專項(xiàng)聽力訓(xùn)練聽英語(yǔ)節(jié)目等）、多說(shuō)（在課堂上、課后多說(shuō)與老師同學(xué)朋友堅(jiān)持多用英語(yǔ)交談）、多讀（早晨多朗讀單詞課文課后多進(jìn)行大量的課外閱讀）、多寫（根據(jù)發(fā)音抄寫單詞、抄寫課文，多用英語(yǔ)寫日記或作文）

6.學(xué)英語(yǔ)什么加強(qiáng)記憶

快速大聲讀出聲音，是為了充分調(diào)動(dòng)自己的嘴巴和耳朵的記憶力。人除了大腦有記憶力以外，眼睛，嘴巴，耳朵都是有記憶力的。只用眼睛看單詞的人，只利用了眼睛的記憶力，記憶效果，就不會(huì)很好。但是調(diào)動(dòng)嘴巴和耳朵的記憶力，腦子忘記了，眼睛也許記住了，眼睛忘記了，嘴巴可能幫助記憶了，多兩個(gè)幫手，記憶效果肯定會(huì)更好。

7.英語(yǔ)發(fā)音有什么好的方法

大聲讀出聲音，可以充分的訓(xùn)練自己的嘴巴的外語(yǔ)肌肉。我們說(shuō)中文是用到了面部跟中文相關(guān)的肌肉。但是由于沒(méi)有用到英文相關(guān)的肌肉，所以很多發(fā)音學(xué)不好。通過(guò)夸張快速大聲的讀，可以充分的鍛煉這些英文肌肉，讓你的發(fā)音更純正。

8.英語(yǔ)發(fā)音怎么聯(lián)系

人的大腦中的發(fā)音中樞和聽力中樞是在一個(gè)區(qū)域，當(dāng)自己的發(fā)音，越接近標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，那么在聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的時(shí)候就覺(jué)得越順耳。大家可以想一想一個(gè)說(shuō)方言的人，聽到標(biāo)準(zhǔn)，漢語(yǔ)的時(shí)候是不是非常的難聽懂。但是聽到和自己口音一樣的人，是不是覺(jué)得聽得非常順耳？英語(yǔ)也是一樣的，當(dāng)自己的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音接近的時(shí)候，聽起來(lái)就不會(huì)那么吃力。

初中英語(yǔ)有什么好的學(xué)習(xí)方法，初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好方法，初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧，初中英語(yǔ)有什么學(xué)習(xí)方法，初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好的習(xí)慣建議，學(xué)英語(yǔ)什么加強(qiáng)記憶，英語(yǔ)發(fā)音有什么好的方法，英語(yǔ)發(fā)音怎么聯(lián)系是小編給大家衷心的小建議，大家可選擇性采納。北京海淀區(qū)的初中英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首推薦

尊重原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處與鏈接：http://m.mashdl.com/news_show_2964517.htm，違者必究！