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1.怎么樣鍛煉邏輯推理能力

分類討論設計全部初中數(shù)學的知識點,其關鍵是要弄清楚引起分類的原因,明確分類討論的對象和標準,應該按可能出現(xiàn)的情況做出既不重復,又不遺漏,分門別類加以討論求解,再將不同結論綜合歸納,得出正確答案。條件探索型;一般是給出問題的部分條件及結論,讓考生探索缺少的條件。解決此類問題的采用方法是采用逆向思維,從結論及部分條件出發(fā),推出所需的條件

2.數(shù)學如何歸納課本力的知識

要養(yǎng)成一個習慣,在讀材料時隨時做標記,告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。長期保持這個習慣,學生就能由博反約,把厚書讀成薄書。積累起自己的獨特的,也就是最適合自己進行復習的材料。這樣積累起來的資料才有活力,才能用的上。要做到三會兩用。即:會代字表述,會圖象符號表述,會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。

3.數(shù)學每個章節(jié)學完該怎么復習

分類歸納法。在復習完一個模塊或一個階段的知識后,可以按著知識體系的不同,對同類知識內容給予歸納。按序歸納法。這是按知識結構的內在聯(lián)系對相關知識進行歸納的方法。這種歸納方法可以幫助我們建立起知識體系,有助于我們從宏觀上整體把握住知識內容。

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4.初中數(shù)學函數(shù)怎么學習

先將題目多讀幾遍,一定要學會理解出題人出題意圖。學會找到題目中的一些小陷阱,做題不注意,考完兩行淚。完應用題后一定要考慮一下結果是否符合實際含義,如果覺得有點不對勁就再檢查一遍,比如有一年我們這中考題,問的是一年能賺多少萬元,不少考生看掉了萬,寫的十幾元。

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