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高三一對(duì)一補(bǔ)課還有用嗎北京平谷公布,今天要講解的是高考沖刺,高考作文怎么拿,高考作文如何拿,高科沖刺可以報(bào)班嗎,高考語(yǔ)文如何提分,高考后一個(gè)月怎么沖刺,體育生高考沖刺要怎么復(fù)習(xí),高考沖刺階段要注意什么,怎么利用好高考沖刺階段這些都是需要注意的知識(shí)點(diǎn)。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因?yàn)樽魑木褪亲鋈?。作文需?shí)現(xiàn)兩個(gè)再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過(guò)程,作文不僅要體現(xiàn)對(duì)生活、人生的感悟,更要把感悟的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái),就是選取行為過(guò)程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來(lái)。二是再現(xiàn)思維過(guò)程,在行為過(guò)程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動(dòng)過(guò)程,這樣可以使文章充實(shí)、有見(jiàn)地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
考題往往都是貼近我們的生活,能讓我們有話可說(shuō),我們?nèi)阅芡ㄟ^(guò)立意精準(zhǔn)、思想深度等方面讓作品脫穎而出,成為讓老師認(rèn)可的考場(chǎng)精品文章,這兩方面可以同時(shí)準(zhǔn)備,以防碰到不熟悉的話題緊張而影響臨場(chǎng)發(fā)揮。即推導(dǎo)出造成材料所列現(xiàn)象或事件結(jié)果的本質(zhì)原因,并由此確定立意。
如果考生的平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)掌握比較差,并且自己不知道如何復(fù)習(xí),找不到適合自己跌學(xué)習(xí)方法,就建議去報(bào)名一個(gè)高考沖刺輔導(dǎo)班。通過(guò)專業(yè)的老師輔導(dǎo)提高自己的成績(jī),如果想要輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)效果好的輔導(dǎo)班,可以選擇小班課的形式,能在短時(shí)間里提高成績(jī)。
語(yǔ)文的各考點(diǎn)中,有些考點(diǎn)是可以在短期內(nèi)有所作為的,比如作文和詩(shī)歌鑒賞以及社科文閱讀等只要方法得當(dāng)都可以在較短時(shí)間內(nèi)取得較為明顯的效果。明白了這一點(diǎn),就可以有選擇性地進(jìn)行突破,集中精力,全力以赴,以求得效果的最大化。
去訓(xùn)練考試節(jié)奏。比如拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),需要去思考該分配多少時(shí)間做選擇題,多少時(shí)間做填空題,多少時(shí)間用于檢查這些考試節(jié)奏,需要在考試前制定清楚,并在模擬考試中反復(fù)訓(xùn)練,形成自己的考試節(jié)奏。第二個(gè)是復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)重點(diǎn)突破,需要把所有時(shí)間用在最有可能提分的學(xué)科以及題型上,集中兵力攻克劣勢(shì)學(xué)科。
多看看文化課畢竟體考也沒(méi)有多少時(shí)間了,而且那個(gè)時(shí)候你的心思不可能全身心的投入到學(xué)習(xí)中,所以一邊訓(xùn)練,一邊搞學(xué)習(xí)。上午學(xué)習(xí)下午訓(xùn)練!上午是認(rèn)真學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),下午好好訓(xùn)練,不受傷的最好!就這樣吧希望對(duì)你有用。
高三最后沖刺階段,整個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)奏是特別快的,有時(shí)候一天要完成好多份試卷,各種各樣的考試,也是讓學(xué)生應(yīng)接不暇。高三的那些老師都是擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,他們的教學(xué)水平也基本上是全校教師里面水平最高的,所以在老師講課以講習(xí)題的時(shí)候。
在高三最后的沖刺階段,各種各樣的考試數(shù)量特別的多,而且比較神奇的是那些老師能夠在最快的時(shí)間內(nèi)把那些試卷給批閱出來(lái),然后馬上就能夠給大家講解這些試卷。在試卷發(fā)下來(lái)以后,老師會(huì)講解試卷上面的那些重要試題,當(dāng)老師講習(xí)題的時(shí)候,一定要特別關(guān)注自己做錯(cuò)的那些題目。
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