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1.高中文言文如何取得好成績

善于歸納和觀察,運用聯(lián)想和樹形圖思維,是學(xué)習(xí)古漢語的不二技巧。多積累。有人問提高文言文水平要不要讀什么《史記》、《資治通鑒》、《古文觀止》,我想說真的不必的。即便你想考130+,也只需要利用好課內(nèi)練習(xí)材料就足夠了。我們來算一筆賬,假設(shè)一個高三同學(xué)一周做三篇古文(已經(jīng)很少了,試卷加練習(xí)絕不止這個量,如果達不到這個閱讀量請至少每周做三篇),以高考古文600字左右的長度為標(biāo)準(zhǔn),一年的總閱讀量也在8萬字以上了。

2.高中語文該如何打好基礎(chǔ)

怎么叫打基礎(chǔ)?最起碼,課后題得掌握吧?課后常有小練筆,這就可以利用隨筆本與摘抄本把它們解決。其次,文章能夠拆出結(jié)構(gòu),分析語言特點……最終,能夠仿寫一篇差不多的文章。由于課本大多只節(jié)選部分內(nèi)容,你也可找到原文/作者的其他著作讀一讀。想一想,為什么是這部分入選課本?

3.如何短期內(nèi)提升語文成績

如果你有保留以前做過的卷子跟習(xí)題上面的錯題的話,也不用太遠(yuǎn),最近的就行。找個時間,就今晚開始,蓋著答案,拿張A4紙重做一遍。凡是能做對的就不用管它,做錯的就去找老師/對著答案去弄懂,然后打個記號如畫個小星星。

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4.如何穩(wěn)住高考語文成績

考試時,多應(yīng)用線狀思維來處理應(yīng)用類、論述類文本;多應(yīng)用網(wǎng)狀思維來處理文學(xué)類文本和主觀題。二者以系統(tǒng)性思維為總領(lǐng)。枝枝葉葉,皆我之枝,我之葉。如何在有大框架的基礎(chǔ)上,繼續(xù)整體性地提升語文(或文科)思維呢?請大家在閑暇之余,務(wù)必加大課外閱讀量。

5.現(xiàn)代閱讀怎么復(fù)習(xí)

快速讀文,樹立3種讀文意識:逆向閱讀,即從試題到文本,帶著題目去閱讀文本;篩選勾畫,即勾畫關(guān)鍵詞。精準(zhǔn)答題,明確設(shè)誤方式,即偷換概念;無中生有;張冠李戴;以偏概全;混淆時態(tài);因果混亂。突破幾個失分點 1、邏輯推理法,即觀點是否合常理,如只要努力學(xué)習(xí)就一定取得好成績。

6.高中語文作文平時該怎么積累

作文除了搜集素材和鍛煉邏輯思維,能做到不跑題也相當(dāng)重要,這幾點真的缺一不可。平時沒事可以看看別人的作文身邊的人的也可以,你會發(fā)現(xiàn)同樣的題目,不同的人,想法和寫法,會有很大的不同。多看看好的文章都用了生修辭手法開頭結(jié)尾該怎么寫。

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