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多刷高考題,少做太多什么預測卷。要再提高一個層次,就是靠刷題來提高正確率和做題速度的。而刷題最要刷的就是高考題。一輪復習的書,加上老師上課的補充,一般書上會有分類的,比如“求函數(shù)最大值的方法”,例題就是各種方法,標記好,并掌握好題型背后的方法。注意歸納總結常用的數(shù)學方法數(shù)學思想方法比我們前面復習的數(shù)學基礎知識,有更高的層次,因為方法需要我們發(fā)揮主觀能動性去總結,去歸納,去升華。
預習可以把握聽課的主動權。預習可以掃清舊知識的障礙,為主動學習新知識輔平道路。預習可以增強聽課的目的性的針對性,要超前思考,比較聽課。抓住重點、關鍵去聽課。確保課堂效率是成敗的關鍵,切忌上課不聽,晚上補要凈化聽課心理。
第一遍學的時候跟著老師步伐走就好,推薦買同步練習冊,有時間就寫一寫,能夠很好的打下基礎。.重要的是高三,高二的暑假可以賣必刷題模擬42套或天星金考卷45套,暑假期間寫10套左右,目的是對高考形式大致有一個掌握即可,以上的方法只針對課后想要提升數(shù)學成績的同學,第一遍學習的同學上課一定要好好聽講,不要想著只鉆研難題,只要把基礎的方法熟練掌握。
如果世界上有奇跡,那只不過是努力的代名詞”,我們能解一道題目,中等難度的題目,只不過是由那些基本的知識點,那些基本的思維操作所導出來的。一道更難的題目也是一樣的,我們解了一道很難的題目,會感到驕傲,感到是個奇跡,那只不過是我們以前以往點點滴滴的努力累積出來的,就是像積分一樣,一點一點的積累出來的。
首先呢,從書本開始,從必修一開始刷一遍數(shù)學書本,不要覺得數(shù)學書沒什么看頭,上面的定理,公式,都是要看的,最重要的是例題,書上例題都會有解題步驟和答案,要把你看的東西看透看懂,要分析出例題答案里每個步驟的原因和作用。最后每一節(jié)后面都會有練習題,把后面的練習題做做。不會的多琢磨琢磨,回想下書上剛看的定理,公式,結合那一節(jié)的例題來想想辦法,實在不行就標記一下放那。
主動復習總結提高。 進行章節(jié)總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結,做得細致和深刻以及完整。高中是自己給自己做總結而且是講到哪,考到哪,不留復習時間,也沒有明確指出做總結的時間。積累資料隨時整理。把課堂筆記和練習和單元測試和各種試卷都分門別類按時間順序整理好。每讀一次,就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內(nèi)容。這樣復習資料才能越讀越精,一目了然。
不要一味的機械性去用你寫過的題的思路往里面套,如果不知道考你什么也沒關系 這種思維咱可以慢慢練上來不是,然后找已知,看求什么,思考你需要先知道什么,或者你必須要知道什么才可以利用上這道題給你的東西,然后順著思路往下走,可以用的公式定理之類腦海中過一遍,看看有沒有什么關聯(lián),一定要認真思考一下。
把自己怕遇到的題型多寫幾遍,每天多練習記住不會的題。準備一個錯題本,每天把錯題總結歸納下來,多練答題,答題雖然難,打算分數(shù)都很高,這樣可以快速提升成績,要養(yǎng)成歸納錯題和復習錯題的習慣,每個月把錯題都拿出來重復做。
高考題實際上也和課本聯(lián)系不大。之前的高考導數(shù)部分,即便你做了課本上導數(shù)部分習題,高考導數(shù)該不會寫還是不會寫。打個比方:課本是在教你蒸饅頭,高考考你做面條,雖然二者有相似的地方,但操作過程是天壤之別。課本的基礎之上還是要掌握的。
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