北京朝陽區(qū)推薦受歡迎的高中閱讀寫作輔導機構(gòu)名單榜首一覽，對于剛剛接觸語文輔導的朋友都會覺得比較難，小編為此整理了一些知識文學類文本閱讀題該怎么做，文言文該怎么學習，高中語文語法怎么學習，如何穩(wěn)住高考語文成績，作文如何抓住立意，高中語文作文平時該怎么積累，如何把詩詞部分學懂。

1.文學類文本閱讀題該怎么做

這種題的文章多為小說，散文等，答題也是最為模板化的，在這里我簡單貼一下我的筆記本里總結(jié)的答題模板，不過不要過分依賴模板，要學會轉(zhuǎn)化，從套用模板，到活用模板。模板只是給我們提供了幾個思考角度，從文章本身生發(fā)才是最根本的。

2.文言文該怎么學習

掃清常識性障礙。什么是通假活用，怎么樣叫動賓倒裝、介賓倒裝，有哪些固定句式等等。這些老師平時講課，教輔書很可能都預設大家是熟悉的，就一帶而過了，實際上下面的同學很多還不了解，至少或多或少有一些還不了解，就形成了信息不對稱的盲區(qū)，使得文言文閱讀長期存在一些基礎性障礙，導致學習根本沒法進行，掃清這些障礙是必不可少的一步。

3.高中語文語法怎么學習

如果沒有一點基礎的話還是建議從語法框架學起，因為課堂老師講的語法規(guī)則都是零碎的知識點需要有一個整體的概況。雖然說現(xiàn)在的高考語文英語都是在弱化語法弱化套路，但是不能不說學通了真的有用。最后，默寫成語，文化常識就只能是積累，直接背。

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4.如何穩(wěn)住高考語文成績

考試時，多應用線狀思維來處理應用類、論述類文本；多應用網(wǎng)狀思維來處理文學類文本和主觀題。二者以系統(tǒng)性思維為總領(lǐng)。枝枝葉葉，皆我之枝，我之葉。如何在有大框架的基礎上，繼續(xù)整體性地提升語文（或文科）思維呢？請大家在閑暇之余，務必加大課外閱讀量。

5.作文如何抓住立意

不是寫作高手的同學不放牢記并靈活使用“黃氏”的作文法——包括結(jié)構(gòu)及審題；作文的基本結(jié)構(gòu)：開頭點題快——結(jié)合材料對開頭的觀點進行分析——舉例論證并分析——結(jié)合現(xiàn)實論證分析——最后總結(jié)再次強調(diào)論點，收尾呼應。追問原因 為何有這樣的結(jié)果多角度確定立意。

6.高中語文作文平時該怎么積累

作文除了搜集素材和鍛煉邏輯思維，能做到不跑題也相當重要，這幾點真的缺一不可。平時沒事可以看看別人的作文身邊的人的也可以，你會發(fā)現(xiàn)同樣的題目，不同的人，想法和寫法，會有很大的不同。多看看好的文章都用了生修辭手法開頭結(jié)尾該怎么寫。

7.如何把詩詞部分學懂

一般在高考復習中，會感覺到這些藝術(shù)手法分成這幾個部分：抒情方式，和一些描寫方法等等。最好的答題辦法是回到詩歌本身，去把詩歌讀懂，同時做題練習，熟悉題目的考重點是什么。這兩者并不沖突，因為你每做一道題，就是讀了一首詩。

根據(jù)以上的文學類文本閱讀題該怎么做，文言文該怎么學習，高中語文語法怎么學習，如何穩(wěn)住高考語文成績，作文如何抓住立意，高中語文作文平時該怎么積累，如何把詩詞部分學懂種種講解，想必大家多多少少還是能了解到關(guān)于語文輔導這類問題，這個行業(yè)，所以它的發(fā)展空間還很大，可以更加充分的鍛 煉自己，同時自身的發(fā)展也有很大的前途。北京朝陽區(qū)推薦受歡迎的高中閱讀寫作輔導機構(gòu)名單榜首一覽

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