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盤點(diǎn)2022北京朝陽(yáng)區(qū)比較好的小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)中心排行榜名單今日出爐,遇到瓶頸,想要突破自我,了解小學(xué)英語(yǔ)提升自己能力,看下學(xué)自然拼讀好嗎,小學(xué)生如做閱讀理解,如何高選好英語(yǔ)教材,如何激發(fā)對(duì)英語(yǔ)感興趣,如何練好標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ),怎么樣培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是很不錯(cuò)的哦。
自然拼讀不是用來(lái)啟蒙的,是用來(lái)認(rèn)讀的。用這個(gè)來(lái)打基礎(chǔ),真的是如廣告所說 “見字能讀,聽音能寫”但也只是解決了部分單詞拼讀規(guī)則,而不能整句輸出。 如果自然拼讀安排了4-6期來(lái)學(xué),那可能造成局部放大,忽略了句子。
需要記住的問題:記住問題中的原文信息; 重點(diǎn)放在記時(shí)間,地點(diǎn),大寫的詞或者名詞上(原因:名詞在文中不容易改 變)。要記的信息,能讀懂的盡量讀懂,實(shí)在讀不懂的記長(zhǎng)相,記中文就可以。記信息的目的是為一會(huì)兒讀原文做準(zhǔn)備(讀原文時(shí)主要的目的在于找出問題中記住的 內(nèi)容信息,對(duì)映處即為問題答案所在位置),并且在讀文章前先對(duì)文章內(nèi)容有一個(gè)大概的了解。
英語(yǔ)教材不止是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言還應(yīng)該注重呈現(xiàn)的形式。要有利于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣。針對(duì)少兒的優(yōu)質(zhì)的教材能夠讓孩子們?cè)诼?、說、唱以及游戲中感受英語(yǔ),并通過歌曲童謠和韻律詩(shī)和自然拼讀和游戲和拼圖和手工等多樣的形式訓(xùn)練孩子們的語(yǔ)言技能。
選擇了繪本、兒歌、動(dòng)畫片,這些小孩子都比較喜歡的形式給做英語(yǔ)興趣的啟蒙。一段時(shí)間之后,會(huì)主動(dòng)翻看英文原版繪本,因?yàn)槠芏蹋槐揪托⌒〉囊粌?cè),孩子大概不到兩分鐘就能讀完一本。給孩子讀繪本的時(shí)候也比較方便,知道該從什么角度給孩子提問比較好達(dá)到學(xué)習(xí)效果。就這種一問一答的方式,也比較好讓安安集中注意力,同時(shí)也能鍛煉到他的英語(yǔ)表達(dá)能力。
口語(yǔ)和聽力是分不開的,有大量的語(yǔ)音輸入基礎(chǔ),孩子也才只能說出一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ),所以在日常生活中,家長(zhǎng)要注意給孩子營(yíng)造一個(gè)比較好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,多讓孩子聽純正的發(fā)音,感受外國(guó)人地道的口語(yǔ)表達(dá)。聽的訓(xùn)練也是很有講究的,分精聽和泛聽兩種。泛聽就是純聽,可以選在孩子上學(xué)之前的早飯時(shí)間或者晚飯之前,家長(zhǎng)們可以播放一些英文原版音頻或者語(yǔ)速比較慢的英語(yǔ)歌,相當(dāng)于讓孩子無(wú)意識(shí)地接收英語(yǔ)語(yǔ)音信息。
培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的畢竟孩子很多都是以學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)。家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的措施給孩子布置任務(wù),從小到大以此進(jìn)行獎(jiǎng)賞任務(wù)難度應(yīng)該是從簡(jiǎn)單到難,讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點(diǎn)的任務(wù)就是哄著孩子學(xué)習(xí)。
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