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2022北京朝陽區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名名單出爐,今天小編就為大家介紹一下化學(xué)輔導(dǎo)都需要了解哪些內(nèi)容,通過基礎(chǔ)差該怎么學(xué)化學(xué),上化學(xué)老是容易走神怎么辦,化學(xué)一定要背知識點(diǎn)嗎,化學(xué)反應(yīng)如何才能記下來,如何自學(xué)高中化學(xué),高中化學(xué)涉及哪些知識點(diǎn),如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃希望對大家的認(rèn)識有所提高。
建議是從以前的題目開始入手,做舊題,每個學(xué)校出的題目都是符合當(dāng)?shù)馗呖?,非常適合學(xué)生練習(xí),提高能力,學(xué)校老師有多年的備考經(jīng)驗(yàn),這樣的題目往往是最適合學(xué)生的,特別是以前做過錯過的題目,更要引以重視,所以,高三學(xué)生最忌諱盲目刷新題。在我看來刷新題只適合一些高分層的同學(xué),想要快速提分就要著手舊題,在把以前的選擇題和大題理解透徹后,應(yīng)該是不需要再買關(guān)于大題的練習(xí)冊了。
打瞌睡、上課走神,是學(xué)習(xí)進(jìn)入惡性循環(huán)的開始。一走神,你就跟不上老師的思路。無法知道老師下一步的講解內(nèi)容,只能成為被動的聽講者,無法成為課程教學(xué)中主動的參與者,學(xué)習(xí)起來就沒那么輕松。上課時(shí)刻提醒自己與“三閑”做斗爭,即使聽不懂,也不要因?yàn)樯鷼舛员┳詶?。所謂“三閑”。指的是閑話、閑事、閑思,這是做學(xué)生的最大敵人。
雖然化學(xué)是一門理科,而理科大多數(shù)更注重邏輯思維,淡化背誦記憶量,但是事實(shí)就是化學(xué)的記憶量在理科里面算是比較大的。數(shù)學(xué)物理里面的很多公式可以通過相互推導(dǎo),從而達(dá)到記住一個公式,就記住一個系列的公式的效果。化學(xué)是不行的,每種物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象什么的幾乎沒有聯(lián)系,也就是說在考試中,如果你不記得這個現(xiàn)象描述的是什么,那你就肯定做不出來。
化學(xué)題里面很容易犯錯的就是沒有注重區(qū)別、鑒別。有很多情況下,條件很類似的反應(yīng)條件會得到不同結(jié)果(比如離子反應(yīng)中,不同的反應(yīng)物配比常常得到不同的產(chǎn)物),現(xiàn)象很類似的反應(yīng)在不同條件下可能是不同的物質(zhì)產(chǎn)生的。這些易混淆的往往就是考察重點(diǎn)。做化學(xué)題像偵破案件,要全面了解題設(shè)的條件,不可以只相信自己的直覺,你自己的判斷必須解釋的了每一個題設(shè)才行,有一個條件不符合就一定是錯的。
自學(xué)的過程中必然會有很多想不通的問題,這時(shí)就不能勉強(qiáng)繼續(xù)學(xué),一定需要找老師解決。興趣是最好的老師,但未必要通過實(shí)驗(yàn)去保持興趣。及時(shí)補(bǔ)充其他學(xué)科的知識,初中沒有物理量運(yùn)算的概念,基本只運(yùn)算數(shù)值,但到了高中就有了物理量與矢量的內(nèi)容,而且是數(shù)學(xué)與物理里學(xué)到的技能,高中化學(xué)學(xué)科就直接用了,如果沒有這項(xiàng)技能,這時(shí)就會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)平衡與速率的很多運(yùn)算會有些費(fèi)勁。
涉及的知識點(diǎn)包括陌生化學(xué)方程式的書寫、物質(zhì)的分離與提純、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率、電化學(xué)等很多方面,最關(guān)鍵的其中大多數(shù)題目著重考察在陌生情景中對操作目的的推理分析,推理分析???這個操作應(yīng)該是做題時(shí)最騷的了吧。
制定計(jì)劃一定要趕在摸底考試之前,這樣你就可以及時(shí)根據(jù)自己的考試情況調(diào)整策略。分析清自身問題,才能對癥下藥,分析不清楚的,建議來幾套試卷,每張?jiān)嚲?,反映的都是你最真?shí)的學(xué)習(xí)情況,分?jǐn)?shù)與卷面上的對錯都是學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),這樣哪里是復(fù)習(xí)重點(diǎn)哪里一目了然。知道點(diǎn)整理,此時(shí)不整更待何時(shí),這里推薦一下活頁本+便利貼的神仙組合,可以把重點(diǎn)分門別類的整理好,還能隨時(shí)做補(bǔ)充增減。
已經(jīng)通過化學(xué)輔導(dǎo)對它稍有了解,何不如聯(lián)系小編深入了解下。
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