ossd課程和a-level課程對比-廣州口碑好的ossd課程培訓(xùn)，今天小編就為大家介紹一下國際學(xué)校都需要了解哪些內(nèi)容，通過國際學(xué)校的入學(xué)條件有哪些，國際學(xué)校跟普通學(xué)校有什么區(qū)別，國際學(xué)校與普通學(xué)校區(qū)別在哪，上國際學(xué)校有優(yōu)勢嗎，讀國際學(xué)校住做哪些準(zhǔn)備，國際生如何擇校希望對大家的認(rèn)識有所提高。

1.國際學(xué)校的入學(xué)條件有哪些

近些年來，國際學(xué)校在國內(nèi)發(fā)展迅速，衍生出了不同類型的國際學(xué)校，那么這些國際學(xué)校究竟如何才能入學(xué)呢？他們又需要什么樣的條件呢？不同類型的國際學(xué)校入校標(biāo)準(zhǔn)不同，我們一般將國際學(xué)校分為三類。私立國際學(xué)校和公立國際部還有外籍子女國際學(xué)校。

2.國際學(xué)校跟普通學(xué)校有什么區(qū)別

課程體系的差別在于普通學(xué)校：學(xué)習(xí)內(nèi)容為教育部規(guī)定的教材大綱。國際學(xué)校：學(xué)習(xí)內(nèi)容以國外課程體系為主，如A-Level或者IB還有AP以及加拿大課程和美高課程等。二、升學(xué)方向的差別普通學(xué)校：以國內(nèi)為升學(xué)目標(biāo)。國際學(xué)校：以海外為升學(xué)目標(biāo)。

3.國際學(xué)校與普通學(xué)校區(qū)別在哪

普通學(xué)校：以教育部規(guī)定的教學(xué)大綱和課程指標(biāo)為內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，擁有我國學(xué)籍，在國內(nèi)完成課程，目標(biāo)升入國內(nèi)獲得本國畢業(yè)證學(xué)位證的學(xué)校。國際學(xué)校：以外國課程體系為內(nèi)容進(jìn)行教育，擁有外國學(xué)籍，目標(biāo)升入外國獲得外國畢業(yè)證學(xué)位證的學(xué)校。

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4.上國際學(xué)校有優(yōu)勢嗎

如果經(jīng)濟(jì)允許的情況下，還是可以選擇國際學(xué)校的， 并且未來出國之路已經(jīng)確定， 那在國際學(xué)校里所學(xué)所看所經(jīng)歷的都是體制內(nèi)或者直接出國的孩子沒辦法接觸到的， 學(xué)校的授課方式 ，包括和老師和同學(xué)的溝通都是不一樣的 ，而且在申學(xué)方面國際學(xué)校的申導(dǎo)老師會(huì)幫助孩子和家長避免踩雷 ，并且可以給予簡歷的包裝和推薦信的撰寫 ，從孩子入學(xué)起就跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況 ，我個(gè)人覺得會(huì)更為省心 ，也可以最大幾率的讓孩子進(jìn)入理想的學(xué)府。

5.讀國際學(xué)校住做哪些準(zhǔn)備

家長要做好心理準(zhǔn)備，就是可能回不去公立、民辦的環(huán)境了。公立小學(xué)和民辦小學(xué)的競爭從一開始就跟國際小學(xué)不一樣，如果在國際小學(xué)讀了一段時(shí)間又要轉(zhuǎn)回國內(nèi)小學(xué)的話，可能會(huì)讓孩子處于比較焦慮的狀態(tài)。畢竟培養(yǎng)方式、課程都有很大差別，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不一樣。在經(jīng)濟(jì)上和心理上做好一直讀下去的準(zhǔn)備，堅(jiān)持下去。

6.國際生如何擇校

辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間來積淀，教育體系也需要時(shí)間來打磨。悠久的辦學(xué)歷史和龐大的辦學(xué)規(guī)模是一所學(xué)校強(qiáng)而有力的背書。辦學(xué)時(shí)間占地面積師生人數(shù)，可以從一定程度上反應(yīng)這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的客觀質(zhì)量是一方面，能否與孩子、家長匹配是另一方面。課程體系校園文化地理位置以及費(fèi)用，都是需要綜合考量的因素。

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